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恆春工商：從社團到特色課程，打造下一個世代的多元能力
當「培養產業即戰力」與「尋找產業未來潛力」，成為技職高中努力的方向，恆春工商選擇將熱門社團化為多元選修課程，成功運用年輕世代的創意與敏感度，打造出融合各科元素的特色課程，也為恆春半島培育觀光產業接班人才。
排名第一的未來領導力 自我測驗：你是創新者嗎？
IBM在對全球1500位執行長進行問卷調查，在未來「領導能力」項目中，排名第一的是創造力。創新創業家的創意產生強大的競爭優勢，為開創性的公司創造巨大財富。但有個價值百萬的疑問是：他們是如何做到的？但還有一個價值千萬的疑問：你做不做得到？透過個人發現與創新評量表，釐清你適合執行，還是稀缺人才「創新者」。
台灣正消失在世界地圖上！嚴長壽：唯有撞擊、挑戰，才能走出新路
從一名高中畢業生躋身外商總經理、一路成為台灣觀光產業的代言人，而今致力於教育領域，曾出版《總裁獅子心》，銷量破60 萬冊，一直影響著無數企業、工作者和年輕人，他是嚴長壽。基於對台灣現況的觀察與焦慮，他寫出《在世界地圖上找到自己》一書， 也在新書發表演說中，談到了台灣的過去與世界急速的變化。
不知道自己長大以後要做什麼？恭喜！未來，你有無限可能
「不知道自己以後要做什麼的請舉手。」我微笑地看著青春正盛的學生們。一兩雙手怯生生地舉起來，我帶著鼓勵的微笑，過了一分鐘，幾乎所有學生都舉手了。「恭喜你們！」，我的想法跟很多家長、父母不一樣，因為我相信：「你以後最想做的工作，搞不好現在根本還沒被發明出來！」
AI來襲，你的工作生命週期只剩5年 未來人才如何續命？
AI時代，科技加速推陳出新，企業、求職者、教育界都在問什麼是未來需要人才？又如何培育人才？來自波士頓顧問、為美國而教、矽谷教育創新顧問的專家厄克這麼分析。
稀世人才 如何成為專案引導者？
有沒有好的引導者（Facilitator），能決定一個專案是上天堂，還是下地獄。彼得是產品經理，因為專案接觸到設計思考。但整個過程卻讓他懷疑，專案結束後究竟成出現什麼實用的成果。其實，只要搭配優秀的引導者提供明確的指示，任何群體都有能力，為潛在使用者創造新體驗。也因此，引導者成為珍稀人才。那麼，怎麼樣才能成為一個好的引導者？
數位轉型之後，如何有效提升員工技能？
企業如何能有效，以及大規模的來提升員工技能？以下從知名教育家 Donald L. Kirkpatrick 的教育訓練評估模式：「反應、學習、行為、結果」四個階段，帶你一一剖析。
中興大學打造校、生、產業三贏
國立中興大學今年晉級百年學府殿堂，承先啟後，秉持悠久歷史傳統，轉動創新、突破、永續的巨輪，除了科學研究發展各方面學術研究論文質量均佳，排名世界大學前茅，全方位學校資源都以作育英才為先，鏈結產學合作，推動USR大學社會責任，學生成為企業最愛、世界友善公民。
HR也要數位轉型！建立最強人才資料庫
最近因為工作關係，我們經常參與企業客戶的數位轉型推動。在這個過程中，與人力資源部門一同為企業打造未來組織人才藍圖，是一個關鍵的工作。我們發現，優秀的人力資源部門能做為CEO的左右手，扮演更好的轉型催化角色。一般來說我對於人資主管有四點建議，這裡也分享給我的讀者。