瀏覽數
黑板、課本是唯一王道？老師8週實驗：數位平台輔助，模擬考成績進步
忘掉傳統課本吧！學習平台將成為主流教材，透過數位科技，不僅提供更豐富的學習資源，還能針對學生學習弱點，精確診斷並補強。科技翻轉教育的力量，已在全世界風起雲湧，台灣十年前撒下的種子，也將改寫教育現場。
未來人類不只上一次大學，「開放式大學」如何讓你不進校園也能拿學位？
在高教圈掀起波瀾的「史丹佛2025」，打造「開放式環形大學」，對所有年齡層開放招生，揭示教育不再限於人生初期，隨時可重返大學修課。這趨勢下，數位化、線上課程將成大學標配，台灣的大學如何跟上潮流？校園有何轉變？
「幹嘛學新東西為難自己？」教室轉型最大障礙：老師不懂數位
愈來愈多老師發現，如果照過去方式授課，學生不但沒有學習動機，教室也失去活力。老師須化身為引導者，用數位工具誘發學習熱情，然而，並非所有人都有轉型意識與意願，如何讓教師跟上數位時代，產生教學質變？
「KUMON學」引導孩子塑造學習力 耕耘生命質量
我們都冀望孩子的未來是成功的，但身為家長，卻不見得有培養孩子成功的能力與條件，而專業的KUMON（公文式教育）在這個重視教育核心理念的時代，提供了兩種深具方法與熱忱的師資，第一種是KUMON原有的「不說話的老師」--「編序性教材」，另一種則是細心觀察學生學習歷程以提供適當引導的老師，兩種師資相輔相成，和家長一齊塑造孩子學習力與未來，成為KUMON獨一無二的特色。
「KUMON學」打造孩子基本功 開拓國際新視野
時代變化快速，未來教育的思維也不斷改變中，KUMON（公文式教育）一直以來就以培養健全而有能力的人才為教育使命，並以其編序性教材造就出各行各業發光發熱的青年，像是現職榮民總醫院兒童醫學部醫師謝雯伶即是「功文寶寶」出身，5歲開始打下的KUMON基礎，讓她擁有一輩子享用不盡的自學力，更因為喜歡英文，從KUMON英文教材中找到爾後悠遊於學業、事業、興趣、人際往來的諸多能力。
老師一個月出現上一次課就好？台大這門課為何能讓上千人搶修？
台灣大學去年首度實驗千人超大班上課，針對部分大一、二共同必修和基礎課程，結合數位科技，提升老師教學效率與學生的學習品質。其中台大資管系孔令傑與盧信銘教授合開的「商管程式設計」赫然在列，這堂跨域的程式設計課，本就是千人搶修的大夯課，現在幾乎只要想上就能選到課，究竟要怎麼做到兩位老師扛千名學生？
會計師恐被AI機器人取代？東吳會計系：成為新會計數位人才是最佳對策！
2013年，英國牛津大學馬丁學院（Oxford Martin School）研究團隊曾預測，未來20年，美國約有47％的工作恐被機器人取代，為此他們分析702項職業，其中記帳士、會計和審計員被列為高風險職業；同樣的，知名媒體《商業內幕》（Business Insider）亦將記帳士、會計和審計員列為美國最快消失的職業之一；難道，會計師將被AI機器人取代？
具備全人思維的領導者才能因應變局、不斷創新
面對疫情後的整體環境與產業環境變遷，經理人將會面對更多、更意想不到的難題，而且反應速度必須更快！！未來中高階經理人必須成功地扮演領導者，主導願景、核心價值、發展策略等議題，也就是絕佳的領導力才能夠使經理人勝出。
耶魯大學校長開學致詞：世界一片火海，為何我卻要你好好學習？
50年前，東南亞戰火、黑人與女權運動一觸即發；50年後，疫情大流行、氣候災難、極端主義橫行。當世界置身火海，為何耶魯大學校長們，卻要學生先做好一名學生？