瀏覽數
99+
分享
創新教育
科學調合人文 懂儀器也懂人性 — 建國中學
全建中有超過三分之二的學生，都選擇二、三類數理組， 但建中要學生絕不能做只懂和冰冷儀器打交道的科學怪物， 他們導入人文，鼓勵學生不斷動手做， 百年紅樓無數的科學成就，在科學和社會密切的對話中不斷孕生。
創新教育
田園老師上山 用笑聲教科學 — 原住民小學科教深耕計劃
「興是向上，趣是向前，有了興趣他就會自動去找知識。」 推動「原住民小學科教深耕計劃」上山教科學的田園，心中真正的教育是把上課「變有趣」， 原住民孩子在笑聲與故事中有了接觸科學的另一扇窗。
創新教育
高中到大學 科教無縫接軌 — 日本「超級科學高中」計劃模範校 岡崎高中
在岡崎高中，從「超級科學課」、「超級科學特別課外活動」，到「學生研究發表會」， 再三強調向大學教育看齊、跨校跨縣觀摩，讓學生的視野，超越校園的圍牆。
創新教育
日本東工大教授森政弘：給孩子的心點上一把火
機器人，往往讓人聯想的是「冰冷」、「無感情」的高科技產品， 然而，一手推動日本機器人大賽的森政弘， 卻讓孩子們透過比賽，找回課堂中遺失的元氣與感動。
親子教養
李瑋玲（李光耀女兒）：他們不是一見鍾情，卻是永遠的承諾
2010年，李光耀的女兒李瑋玲在新加坡英文媒體《The Sunday Times》的專欄，首度透露父母親終生不渝的愛情故事。同年八月，她又寫了一篇專欄〈很難接受所愛的人受苦〉，陳述自己與父親對母親臥病在床的不忍與痛楚。《天下》取得新加坡報業控股集團（Singapore Press Holdings Limited）授權，摘錄其中精華部份。