創新教育
高中職和企業、大學三方合作,不僅為課程設計指出新方向,更為高雄在地產業的未來,增添了更多可能--算一算,目前至少就有十二所高中職,試著開創產學雙贏的新局面。
創新教育
高中學哲學,會不會太早?台北南港高中的哲學課,教師用提問取代填鴨,以對話激發興趣,讓學生愈學愈「不滿足」,不再把老師當「神」,自己動手找解答。
創新教育
讀書拚升學,為的是誰的人生勝利?高雄中學的鼓風文學社,硬把筆直升學路「掰彎」。他們不只讀書,還「走讀」社會,向土地學習生命,以服務認識社會。
創新教育
走出校園認識地方特色,高雄路竹高中的課程主軸回歸在地,讓好山好水成為課本知識的展演舞台,翻轉偏鄉小校危機成創新動力。
創新教育
台中惠文高中是台灣第一所加入模擬聯合國的高中。在這個「模擬競技場」,學生跨越了語言門檻,這才發現,跨文化互動和自我表述,才是更大的考驗。
創新教育
戲劇是生活的切片,回憶有時比現實殘忍。彰化員林高中讓學生提早
面對生命,從表演認識最真實的自己。
創新教育
九二一大地震,讓兩位空手道教練與旭光高中相遇,創立被譽為「台灣少林寺」的空手道專班。旭高不但成為拿最多金牌的台灣高中,更陪伴許多孩童熬過青春期風暴,打出自己的一片天。
創新教育
新北市第一個產學合作成功模式──「動漫遊戲產學專班」,復興商工結合樂陞科技的業師及技術指導,產出更細緻、寫實的遊戲動畫,讓學生邁向高階美術人才。
創新教育
學生利用3D列印機,把舊摩托車改裝成工友的送文件車;領先全台的「創客」教育,不求神來一筆的發明,要讓學生從持續的「手作」中,尋找自己的學習方式。
創新教育
從板金科文創設計、科學閱讀素養、製茶到藍染課,苗栗農工獨創四個「全國第一」課程,秉持務實和自信,走出自己的路。
創新教育
汽車維修科的高三實習生,每週五天到大型車廠和師傅一對一學習,和德國車廠同步線上培訓課程。
近二十載的合作,讓學生跟上最新趨勢,消弭產學落差。
創新教育
全台高中職唯一的「植物工廠」,從種子供給、育苗、液肥配方到發電,各取不同農科學生的專長,邊「玩」邊種出有機栽培,樹立無毒又環保的耕作新典範。