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路竹高中 六大主軸 偏鄉小校成創新基地

走出校園認識地方特色,高雄路竹高中的課程主軸回歸在地,讓好山好水成為課本知識的展演舞台,翻轉偏鄉小校危機成創新動力。

路竹高中-偏鄉學校-在地文化-跨領域-教師社群-校外訪查-特色課程-高中教育-特色高中 圖片來源:王建棟
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路竹,幾乎只有台鐵區間車才能到的小站。一個成立僅十六年的路竹高中,以一門「念戀山海水人文風情采風」的特色課程,獲得二○一四年教育部高中特色領航計劃課程設計特優獎。

這門課,讓評審新竹教育大學台灣語言研究與教學所副教授陳鳳如也頻頻稱讚,認為路竹高中除了彰顯在地特色課程與內涵創新之外,跨領域團隊社群合作,以及課程實踐可行性,都更勝一籌。

走進路竹高中五年二班(相當於高二),流利且宏亮的英文對話直貫耳裡。舉目望去,印象最深的是,教室裡的課桌椅擺設,不像傳統離講台那麼近,反而在講台與學生間,讓出約兩米寬的舞台。

兩個學生用英文介紹美國新墨西哥州,沒有傳統印象裡偏鄉學生的扭捏與羞怯,連螢幕上的簡報也全都是英文製作。

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