惠文高中　模擬競技場　練語言也練膽量

這需要的不只是語言能力、國際政治素養、還要懂得國際社交禮儀，是一個全人化的訓練。

台灣模擬聯合國是由台中美國學校於二○○三年所創的高中組織，惠文高中○六年成為第一所加入的本土學校，之後陸續有台南一中、台中一中、普台高中及北一女中加入。 引入模擬聯合國到惠文高中的是圖書館主任蔡淇華，他十多年前就開始這項「希望工程」，目標是培養學生從語言學習中擴大視野，成為國際公民。

但國際化不是有錢人家的專利，為了擴大參與，蔡淇華邀請外國傳教士進入教室，教導學生以英文談戀愛、聊人生，創造輕鬆友善的外語環境，讓家境清寒的孩子也有機會練習英文。

對蔡淇華來說，國際化和在地化相呼應，才是最適切的公民教育。但要怎麼做，才不流於空談？

一二年，機會出現了。那年暑假，惠文高中學生招待美國波士頓姊妹校學生前往一中商圈，體驗台灣夜市文化，卻在擁擠的夜市聞廢氣、閃躲汽車，訪客質疑，如此不友善的環境，竟是台中最好的景點？

這讓同學尷尬不已，也開始思考，一中街有沒有更好的可能？學生在蔡淇華帶領下，進行田野調查、拜訪商家，串聯其他高中連署，提出友善乾淨的環境規劃。

議題逐漸發酵，引起媒體注意，促使市府經發局副局長、里長跟商圈委員開會，將改善措施列為二○一四年施政重點。

「創造來自創傷，有深切感受才會引發思索，並採取行動。身為教育者，我們教世界的善、也教惡，」蔡淇華說。

惠文高中透過課程，讓學生「看見善，也看見惡」。畢竟，「看見」才是改變的第一步。