教育趨勢

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葉丙成　「無界學校」教創新

台大電機系副教授葉丙成以顛覆傳統的教學方法，在Coursera網路公開課程教學平台，吸引全球兩萬名學生搶著修他的機率課。

2014-11-25

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設計學院　讓全世界搶著來上課

「設計思考」被史丹佛設計學院奉為圭臬，也成為風靡全球的潮流。在這裡，從空間設計、教學方法到產學合作，都跳脫框架、大膽創新。

2014-11-25

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自主學習 衝堂也沒關係

如果學校不點名、課程全放在網路上，允許學生修衝堂的課程，你會怎麼安排學校生活？

2014-11-25

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走進矽谷／向刻板與體制說不

這裡面積是台灣一半大，卻能吸引全美超過四成、每年高達兆元台幣的創投資金。 從臉書創辦人祖克柏、PayPal創辦人提爾，到無數的年輕團隊，為什麼都選擇在此落腳？

2014-11-25

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沒有不可能的世界！誰是Google需要的未來人才？

如果你仔細看看Google人的特質，你會發現他們和其他人才大異其趣。他們不被工作侷限，也不願被職位所定義的角色綁架。

2014-11-25

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獨立評論／番紅花：一個熱血老師給我的家庭教育省思

孩子有手機、有國內外旅行經驗，卻連如何炒青菜都沒概念，可見十幾年來的家庭生活，多麼不食人間煙火。 要扭轉「最富有也最貧乏」的命運，過度追逐成績的家庭教育，最有翻轉的條件。

2014-11-25

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芝蔴街美語／數位互動教學，讓孩子不只學美語

「芝蔴街」是美國電視史上最長壽兒童節目，衍生而來的「芝蔴街美語」也成為兒童美語教育的代名詞；芝蔴街以生動活潑的互動教學，激發孩子的好奇心與創造力，讓美語成為探索世界的指南針。

2014-11-24

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英文系沒前途？系友反擊：連前途都有「正解」嗎？

我們難道永遠只能遵守「選一個正確答案」的遊戲規則？難道我們不能把外文教育當作一種以文字為根基的獨立思考訓練，把劇場當作是一種以表演為形式的社會文化經驗？然後，容許教育（或人生）是一條柳暗花明又一村的迂迴曲線？

2014-11-18

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洪蘭：說外語 讓人更理性？

想像用母語說「輸人不輸陣」的感覺，它會使你熱血沸騰，跳下去跟人拚；但使用外語時，語言的隔閡擋住了情緒，偏見因此無法施展它的魔力。

2014-11-11

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學校倒了，我的夢想也沒了

大學倒閉，首當其衝的就是學生。 今年宣布關門的高鳳，其中一位學生被迫轉學後，原本想當漫畫家的夢想、歸屬感全部消失了，以下是他的心聲。

2014-11-11

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虎年海嘯　「地雷大學」還有多少？

今年，高鳳、永達宣布關門，敲響高教警鐘。虎年少子化帶來的一○五大限還沒到，大學倒閉風暴卻正籠罩全台。不到十年，將少掉30萬大學生、1.2萬名教授，高教大餅縮水300億。沒有適當的退場機制，校方為生存，使出各種手段鑽漏洞。無辜的學生、教職員該怎麼辦？政府和社會究竟該如何為攸關國家競爭力的高等教育解套？

2014-11-11

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洪蘭：學習到老　細胞不死

最近神經科學家發現：學得慢、下的苦功多，反而使大腦新生的神經元活得久；甚至，89歲老人的海馬迴長出新細胞來學習。 人還能以「老」為藉口，不繼續學習嗎？

2014-10-29