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亞洲
日本第三次教育改革 — 塑造新的日本人
當世人交相讚譽日本人的紀律與團隊精神之際，日本人卻正嚴加檢討這個促成「日本第一」的教育制度背後的缺失，以期塑造有個性、有活力、有國際眼光的國民。 經過一百六十五次會議，花了近十個月的時間、動員了四十五位名流專家，有關日本當前教育改革的第一份報告，終於在今年六月下旬，由日本首相中曾根康弘親自驗收，同時拉開了日本第三次教育改革的序幕。
美洲
美國經革會對雷根的簡報
今天四月，政府為突破國內低迷的經濟景氣，成立了「經革會」；而遙遙跑在台灣前面的經濟巨人–美國早已敏感察覺到國際競爭日益劇烈的壓力，於前年六月成立「美國產業競爭力委員會」，為衛冕「明日的第一」做準備。 <br/>這個委員會以惠普公司總裁楊格(John A. Young)為首，由來自學術界、企業界、勞工界、政府的三十位代表組成，經過十五個月的討論，完成一份具體而周密的改革方案。雷根總統並親自聽取楊格的簡報，交由各部門研究執行，其中九三％為美國政府採納，在九月起開始推行。本刊獨家取得雷根總統所聽的這份報告，特摘譯精華內容，供讀者參考。
美洲
美國經革會對雷根的簡報
今天四月，政府為突破國內低迷的經濟景氣，成立了「經革會」；而遙遙跑在台灣前面的經濟巨人–美國早已敏感察覺到國際競爭日益劇烈的壓力，於前年六月成立「美國產業競爭力委員會」，為衛冕「明日的第一」做準備。