瀏覽數
28929
分享
教育趨勢
失根的大樹？ — 讓教育帶動良性循環
全國每四個人就有一個學生，今天的學生明日將入社會，今天社會上各份子又是由昨日的學校教育塑造出來。教育是主導社會循環的動力。 儘管很多人搖頭嘆息教育問題重重，但是有遠見的人仍然深切盼望教育界能夠從根改起，恢復教育理想，成為良性循環的起點。
教育趨勢
教育專家永井道雄談 — 國民素質的重要
永井道雄是日本前任文部省（相當於我國教育部）大臣，現任聯合國大學校長特別顧問，以及朝日新聞的資深評論員。 永井道雄曾獲美國俄亥俄大學教育博士學位，英文流利，侃侃而談，每有國際重大事件發生時，日本和國際新聞界都找他發表評論，是日本重要的意見領袖。 永井道雄在接受天下雜誌獨家訪問中，闡述了日本的教育歷史，他指出，日本明治維新時，非常重視基礎教育，以提高國民素質，並加強共識。二次大戰後，這批人成了重建國家的中堅力量，但是隨著日本日漸繁榮，日本社會也出現了一些危機。 永井道雄首先說明日本教育的歷史：
教育趨勢
探索「成長與穩定的奧祕」
即使做了將近十年的經建會副主任委員，孫震仍然覺得自己是個教授。除了課堂上的傳道、授業、解惑，他還布各種不同的場合演講，或在報刊雜誌寫文章。現在，他把這些代表過去十年來他對經濟問題思維的痕跡，匯集成書，定名為「成長與穩定的奧秘」。