教育

教育趨勢

為教育另開一扇窗 — 企業的再教育

當社會大眾為僵化的學校教育搖頭歎息，年輕人因找不到方向而迷惘時，良好的企業教育開啟了教育的另一扇窗。

1984-04-01

教育趨勢

專業社會更需要通才教育

在這個分工專業的社會裡，人們常會面臨本行以外的事物，知識變化太快，教給學生一套如何獲取知識、如何適應變遷的方法愈形重要，這就要靠大學和中學裡的通才教育，「通」的最終目的是「達」。

1984-04-01

教育趨勢

解兩千年的大惑 — 談教育的書

從亞里斯多德時代起，教育這個問題已經令人迷惑了兩千多年。儘管考試制度、學制、教材屢經更改，各種理論常常建立，還是有人窮盡心力地想找出答案：教育的目的究竟何在？要如何達成而不致迷失？ 「天下」選輯了數本相關著作，從教育救國、各家大師的教育觀和風範，到廣義的「愛•生活與學習」，探討這個兩千年的大惑。

1984-04-01

教育趨勢

「國家的危機」 — 美國掀起教育改革浪潮

「呼籲教育需要改革，既非第一次，也不是新論調，卻必須馬上去做，……需要大家廣泛、有力而且全心投入的行動來支持。」–「國家的危機」

1984-04-01

教育趨勢

春風化雨？ — 教育面面觀

1984-04-01

教育趨勢

W理論的魔力 — 一分鐘管理祕訣

1984-04-01

創新教育

實驗班同學 — 另一種抉擇

聯考是最公平的制度？二、三十年前，少數的實驗班學生曾很不公平地少考一次聯考；二、三十年後，用親身經歷說出了另一種教育抉擇的故事。

1984-04-01

親子教養

迷惑的父母

現代父母腦子裡充塞著太多問題。原本自己就是迷迷糊糊長大的，等到當父母之後，教小孩必須思考之後，才發現太多的迷惑。他們迷惑什麼？

1984-04-01

教育趨勢

失根的大樹？ — 讓教育帶動良性循環

全國每四個人就有一個學生，今天的學生明日將入社會，今天社會上各份子又是由昨日的學校教育塑造出來。教育是主導社會循環的動力。 儘管很多人搖頭嘆息教育問題重重，但是有遠見的人仍然深切盼望教育界能夠從根改起，恢復教育理想，成為良性循環的起點。

1984-04-01

教育趨勢

中國傳統教育精神 — 歷史的鏡子

人類能面對未來，是根據過去的經驗，為了替殘缺的教育尋求出路，中國傳統的教育或可以作為一面鏡子。

1984-04-01

教育趨勢

什麼是機會成本？

1984-03-01

教育趨勢

教育專家永井道雄談 — 國民素質的重要

永井道雄是日本前任文部省（相當於我國教育部）大臣，現任聯合國大學校長特別顧問，以及朝日新聞的資深評論員。 永井道雄曾獲美國俄亥俄大學教育博士學位，英文流利，侃侃而談，每有國際重大事件發生時，日本和國際新聞界都找他發表評論，是日本重要的意見領袖。 永井道雄在接受天下雜誌獨家訪問中，闡述了日本的教育歷史，他指出，日本明治維新時，非常重視基礎教育，以提高國民素質，並加強共識。二次大戰後，這批人成了重建國家的中堅力量，但是隨著日本日漸繁榮，日本社會也出現了一些危機。 永井道雄首先說明日本教育的歷史：

1983-08-01