教育趨勢
考試，決定了學生；考試，決定了老師；
考試，決定了台灣的敎育；考試也決定了我們的未來……
這是一份反映眞實現況的測試，請以最眞實的方式作答
教育趨勢
從宏碁到聲寳，從多媒體到電腦，實踐設計管理學院學生的作品頻頻獲得企業青睞，沒有耀眼的聯考排名，實踐如何走出自己的力行特色？
教育趨勢
多少年來，教育改革的惰性已經積累成一塊巨石，難以推動，
對教育「有太多的夢」的教育部長吳京，如何晃動它？
他的著力點是什麼？
教育趨勢
曾經，他想擺脫原住民的身分，
如今，他以「肉身彌撒」一舞刻劃原住民的困境，深深感動許多人。
布拉瑞揚，如何透過身體思考，找回自己的認同，尋到一片天……
教育趨勢
「不管我有多高的學歷，我只想當個好老師……。」
考試僵化、教材與現實脫節、
學校訓練在實際教學中全用不上，
面對新新人類的學生，許多老師在理思與挫折中苦撐……。
教育趨勢
高喊入雲霄的國家競爭力，要靠什麼打造？
從製造業到服務業，從技術密集到腦力密集，
台灣的企業競賽已經全面國際化。
在這樣的跨國競爭中，台灣需要什麼樣的人才？
台灣的教育能夠培養出滿足未來需求的人才嗎？
教育趨勢
「工作與人的關係是透過不斷的學習，完成自我，」清華社會人類研究所副敎授吳泉源認為，工作的最高境界是完成自我、展現生命。
教育趨勢
如果教育從頭再來，教改會召集人李遠哲會如何改變自己？
做為台灣教育改革的火車頭，
李遠哲對台灣的美感教育、未來人才、老師角色，又有什麼看法？
教育趨勢
搭電梯要排隊、洗完手得把洗手檯擦乾淨……，
從比拚速度的送貨海運，跨足講究用心的載人航空，
長榮憑藉的，只是這些細微的「做人規矩」？
教育趨勢
日本小學生每天最重要的功課，是全班一起打掃、一起準備午餐，
德國靑少年十六歲起，就接受企業和學校的共同栽培，
而美國孩子，從小便學會凸顯自己，長大之後也只能在激烈競爭中自尋生路。
團隊合作，或個人英雄？不同的敎育塑造不同的人才。
那麼，台灣想要塑造什麼樣的人才？
教育趨勢
兒女怒目相向、排斥、代溝、彼此不了解的挫折，
陪伴孩子成長的路上，許多父母走得好辛苦。
已經有愈來愈多家長走出來，透過父母成長團體，相互學習做父母……
