是讓學生沉浸在多樣且有趣的情境,重新思考問題本質,進而激發更多潛力。「我們所謂的酷,是以『沉浸式教學』來貫穿課程,營造特色與差異化。」台大EiMBA執行長陳家麟表示,除了管理學院基本的產、銷、人、發、財課程,也特別重視「行動學習」跟「多元組成」,造就出與眾不同的特色。
在學程名稱加上「E」跟「i」,關鍵就在於鎖定兼具「創業家精神」(Entrepreneurship)與「創新力」(Innovation)的定位,讓學員在各種情境與場景中學習、交流,於多變的時代中培養看清趨勢、發現契機,以及解決問題的能力。
「這獨特學程可說是『十年磨一劍』的成果,」陳家麟回顧,早從2000年就開始籌備EiMBA課程,歷年下來,台大管理學院已派出一百多人次的教授群前往哈佛、史丹佛及巴布森管理學院等知名學府進修、交流,並將世界級的國際教學趨勢帶回台灣,以真正符合實務需求。疫情趨緩後,也正為學員規劃海外交流,預備至東南亞等地進行參訪,全方位拓展學習面向。
「其實『創新』與『創業』並無標準答案可言,因此我們的課程一直在精進,以因應時代的改變。」陳家麟坦言,之前也曾有人拿著課程內容與資料出書,「但我們一點都不怕,因為台大EiMBA本來就持續創新,讓學員能吸收最新趨勢。」
學員組成多元 教學與時俱進
另一個台大EiMBA引以為傲的特點,則是格外「多元」的學員組成。
舉例來說,早期學員有不少來自互聯網、AI人工智能等領域的創業或創新者,但近兩年也加入與ESG相關或投身社會企業的學員。「更多元的組成,也會激勵台大在課程上更求新求變,以更宏觀的方式調整教學內容。」
為了讓學習更活潑、更靈活,台大EiMBA特別強調「行動學習」,其實也就是讓學生沉浸在多樣且有趣的情境,重新思考問題本質,進而激發更多潛力。

場景,可以讓經理人產生不一樣的觸發,達到改變與轉變的效果。
「比方產業數據分析、創業專題、創業實踐、組織行為理論、消費行為分析,這些都是關鍵課程,」但陳家麟同時指出,台大EiMBA也非常重視課程延伸而出的活動,創造多樣的學習情境與場景。「我們幾乎每堂課都搭配活動,激發學生自己動手、動腦的能力,比方讓學員研習財務報表分析,找出問題與解方,我們就曾以台積電跟月老廟等截然不同的案例,讓學員按照產業特性,以不同的角度,看懂數字背後代表的意義。」

發展多元視角 開拓人脈鏈結
「而在專題課程上,希望能創造『彼此交融』的環境,真正達到互相激發。」因此陳家麟坦言,來上課的學員都是各方好手,很多人早有獨當一面的能力,但課程更希望藉由活動設計,讓各領域高手能重新由傾聽與合作,建立寶貴的人脈網絡,拓展更寬廣的視野。
知名的都會享樂線上預訂平台FunNow共同創辦人張家甄便表示,創業第七年時決定攻讀台大EiMBA,給自己一個重新沉澱的機會。「由於FunNow主打按摩SPA、泡湯、餐飲、電影等休閒活動預訂,原本很積極往海外市場擴張的計畫,因為疫情必須緩下腳步,我想趁此機會好好梳理一路創業的過程,重新檢視自己。」
身為新創品牌,FunNow近年不斷拓展版圖,不僅在台灣站穩腳步,也插旗日本、馬來西亞、香港、泰國等市場,「但回首創業歷程,往往是實踐大於理論!」現階段的張家甄更想讓理論與實踐互相驗證,找到更多平衡,「這會幫助我思考更全面,也更懂得沉澱自己的想法。」
「儘管大學就已上過創業行銷等課程,但進到台大EiMBA,又是一番不同的感受。」張家甄歸納,差異在於有了實際創業打拼經驗,再放進理論架構思考,便能產生極富幫助的「釐清」過程,重新打開視野、觸角。
「我也特別喜歡班上組成的多元,能認識很多不同背景的同學。」張家甄回顧,緊鑼密鼓衝刺的泰國市場,便是透過台大EiMBA結識的人脈而有所拓展。原本台大管理學院就有開設招收外籍學員的GMBA,透過來自泰國的在職專班學員,為張家甄進行了有效的人脈串聯,縮短了摸索新市場的時間。

催化企業創新 推動組織變革
而相較於新創公司的靈活多變,大型企業同樣必須具備「創新」思維。來自台灣富士軟片資訊股份有限公司的蘇晉育處長,就肩負如此任務,帶領「事業計畫處」進行專案,讓老牌大企業也有亮眼新氣象。
跳脫老牌企業的既定印象,給人年輕活力與創新思維的蘇晉育處長笑著表示,雖然「富士軟片」的名稱會給人一種既定印象,但其實現在的FUJI FILM早已不是大眾記憶中的軟片製造商,而是轉型為各式辦公室自動化設備、雲端數位服務提供商,甚至還跨足製藥與化妝品等產業,發展非常多元。
在公司任職的15年,他親眼見證了大型企業的轉型與超越,因此對「創新」的體認格外深切。「你可以說這家公司的DNA已經改變,再造了事業的第二曲線,激發了新的生命,我很希望在這個過程中扮演催化觸媒(trigger)的角色。」
蘇晉育談到,工作上每三年就會輪調職位,因此曾外派至新加坡任職,也獲選亞太總部與新加坡國立大學合辦的EMBA菁英人才培育課程,但他決定再度透過台大EiMBA自我挑戰,就是因為不想待在舒適圈,想要不斷學習,推動組織創新。

「以我的部門來說,負責跨部門專案與計畫,推動產品與服務創新。」蘇晉育舉例,公司在推動智慧CRM (客戶關係管理)時,便同時讓事務機與物聯網(IoT)連結,透過即時偵測,除可掌握事務機運作,甚至還可提前預知可能發生問題的狀況,提早因應,讓客戶在使用上更無後顧之憂。
懷抱行動創新力 激發1+1>2綜效
在企業裡推動諸如此類的創新變革,需要更多的勇氣與思考。「跟老闆提出專案,必須掌握人(人員)、物(物資)、金(經費)三大要素,資源都到位才好做事,這與新創公司自己找創投、自己組團隊的方式很不一樣。」由此可以看出,在已具規模的企業內部推動創新,困難度不亞於新創企業力求成長,而且方法必須不同。
「個人創業跟企業創新,同樣都很重要,這也是我們成立EiMBA的宗旨,希望提供不同切入點,連結台灣社會,積極發揮影響力。」陳家麟感性表示,創新與創意,都是企業必須面對的未來,台大EiMBA希望扮演「新創企業」與「企業創新」的催化加速器角色,讓台灣走向國際,更上層樓。
而由於強調多元組成,台大EiMBA學員也不囿於來自新創企業、企業經理人。「其實也有醫師、網紅、生技業者,還有企業二代、三代加入。」陳家麟表示,在選擇每屆學生時,主要考量點在於是否具備「創新行動力」。「有夢想與理想很重要,自帶創新火花與熱情,更有優勢。」
而無論來自何種背景,每位學員背後都有精彩的故事。「來到台大EiMBA,我們希望能在彼此交流中激發出1+1>2,甚至是1+1>10的綜效,在互動、學習中一同成長,產生加倍爆發的力量,推動進步與變革。」陳家麟歸納對EiMBA的深切期望。
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