沒有人懷疑,九〇年代的日本企業已經走上世界企業的道路。
日本不僅在消費性產品製造上領先全球,連資訊與科技也逐漸超越歐美,支持產業界在世界攻城掠地的日本金融,更在全球世界銀行排行榜上獨佔前十名……。
是什麼因素,使日本企業的國際夢快速實現?
人「財」資本主義
推動日本企業成功地走向世界,與其説是政府策略的運用得當,倒不如歸功於一群群在背後努力的「企業人」的一雙手。這群被比喻為機器齒輪的「企業人」,沒有一位不是接受了良好的企業內教育,他們一個環節接著一個環節,帶動著公司的營運,戰後日本的經濟奇蹟,都是他們費盡心力構築的結晶。
「最近流行稱人『財』資本主義,就是指人才開發等於增加企業的財產,」一位日本的經濟評論家説,人、物品、金錢被稱為三大經濟資源,「日本企業的祕密,其實只有人才訓練這一項。」
日本的學校教育,曾幾何時已經演變成為通才的教育所,在過去追英趕美的時代裡, 從學校出來的畢業生曾經發揮了很大的功能。
但是現在的日本企業要的不光是「解題」的人,還要會「出題」的人,學校教育出來的通才就顯得力有未逮。「企業真正需要的是人才,而不只是人手」,即使在「人手極端不足」的現在,每個企業人事部仍熱衷於人才的挖掘與教育。
大企業重視人才的投資,毎年投入大量的教育訓練費用,訓練出一批批的「企業戰士」活躍於世界舞台,所得到的回收豈止是教育經費的千萬倍。日本排名在五大之一的富士通(Fujitsu)電腦公司,不包括已經投下的硬體設施在內,一年的人事訓練費用為十八億日圓(約三.六億台幣),平均每年花費在每一個社員的教育經費為四萬五千日圓(約九千台幣),較日本其他製造業高四分之一,但只佔了營業總額二兆日圓的將近〇.一%,「企業的教育投資實在是一本萬利的事業,」人事經理如此説明。
一位今年剛就職的大學生承認他在大學四年間,並沒有好好的把心放在書本上而縱情於玩樂,因為大家都知道「一進了公司,會有一套完整的訓練課程等著你。」在公司工作半年多,他已經接受快兩個月的基礎研修,平常還要加人公司內小團體(TQC)的討論,「比在學校一年學得還多,」他説。
畢業於早稻田大學的一位來自馬來西亞的留學生,畢業以後並不急著回國,他進入一家日本的商社做短期社員,因為他認為在大學所學遠不如公司的訓練。「日本人個人的能力也許比歐美差,但是組織起來打總體戰要比歐美強,」他細心觀察了日本人集團活動心理。
日本的毎一行業對社員教育的重視程度不分軒輊,不過訓練的方法略有不同。報社最典型的磨練新人方式是:在接受完新人的基礎研修教育後,將他們「放逐」到地方去跑個三年五載,不到三十歲不會讓他們回總社,因為從實際的工作磨練中,新聞從業人員才能體會新聞工作的甘苦。像在台灣三十出頭就做到主任、總編的例子,絕對不會在日本的社會出現。
這些派到地方去的尖兵,經常也會有令人刮目相看的成績。發行量近九百萬份的朝日新聞的川崎市支局,就曾經掀出令日本政壇震動的「瑞克魯特」政治醜聞案件,結果使得日本總理竹下登下台,數名內閣閣員辭職,勞動省及文部省的多名官員丟官,這群名不見經傳的記者因此一炮而紅。
啓發式的面試
以生産產業用冷凍工廠而聞名世界的前川制作所,在新人的面試時所用的方式就和別家公司大異其趣。一般的公司都是由高層主管來面試應徵,但是前川卻相反,讓求職者來面試管理人。「你寄來的資料我們都看過了,我們對你已經有初步的了解,你對我們的公司不清楚,現在由你來提出發問。」前川啓發式的面試方式,把許多只是準備要回答問題的應徵者弄傻了。
前川的想法是,求職者如果對這個公司的情況不了解就無法提出質問,而在日本一個工作幾乎就決定了人的一生,對公司的性格不清楚就來求職,等於是對自己人生的狀害,從踏入公司求職的第一步起,前川就開始在做人才訓練。
經濟的高度發展,社會風潮的變遷,讓日本的年輕一代對企業的看法和工作的意識,也有很大的轉變。早稻田大學的就職部長菊地就感覺,有段時期日本年輕人對大企業過度憧憬,而有「就社」的意識,現在終於回歸為「就職」,學生開始對高度挑戰,能充分發揮自己能力的工作環境產生興趣。
以日本為鏡
日經商業雙週刊對東京的幾所著名大學所做的調查發現,六〇%左右的學生,都以能伸展抱負為他們選擇職業的指標,而他們在選擇企業時,有三九.四%的人,很關心公司是否有「研修制度」。學生們似乎在暗示,企業完善的訓練制度和自己未來能否發揮有相當大的關聯。
企業致力於人力資源的投資,加上年輕人迫切想接受企業教育的傾向,如日中天的日本經濟肯定在二十一世紀仍然會有好的成績。
從台北遠眺東北亞的日本,除去了一億二千萬的人口外,扶桑四島和台灣一樣別無任何的經濟資源,台灣如果想在下個世紀繼續出人頭地,以日本為借鏡,從人才的培育著手,應該是當務之急。
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