創新教育

從小培養獨立,別讓孩子要什麼有什麼──歐洲「人生勝利組」的家庭教育

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從小培養獨立,別讓孩子要什麼有什麼──歐洲「人生勝利組」的家庭教育

我在柏林的好友,有不少是剛起步的年輕創業家,也有一些是已經成功的創業家。

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紅包包:教室裡溫柔的暴力

在三重某私校念高三的時候,原本的國文老師請產假生子,班上來了一位新老師,相傳是校長的媳婦。

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寓教於「戲」 翻轉校園

啟動「ㄎㄧㄤ!青春變奏曲」 拓展教育關懷視野-「大家就覺得好玩啊, 有必要跟爸媽講嗎?打小報告很遜耶!」當孩子變得沉默不語、越來越少跟父母講學校的生活,很有可能是他在學校遭受霸凌了!然而許多家長卻不知道,當孩子在學校被欺負,回家多數是不說的。怎麼察覺校園霸凌?如何協助孩子面對?

孩子教育怎麼辦? 台灣家長是阻礙

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孩子教育怎麼辦? 台灣家長是阻礙

內閣總辭,意味著馬政府時代畫下句點。距離520新政府上任,只剩下7天,台灣近幾年高舉教育創新的旗幟,但教學現場卻困難重重,從老師心態、家長價值觀到教學行政無法鬆綁。新政府該怎麼解決?

法國人眼中 沒有不能輸的起跑點

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法國人眼中 沒有不能輸的起跑點

如果你對法國父母說,孩子的教育不能輸在起跑點,愈早讓他們學才藝愈好,法國人會很納悶:「為什麼一定要學什麼?」在他們價值觀裡,無所謂什麼起跑點,終點還比較重要,更何況每個人的終點不一定要一樣,重點是享受過程,更不會拿來跟別家孩子比較。

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跨界合作X創新互動X公民教育─臺灣Smashed教育劇場計畫

教育劇場(Theatre-in-Education,簡稱TIE)源自英國,讓學生藉由參與劇場演出、角色扮演、模擬情境等方式,對公民、人際互動等議題有更深刻的體會與反思。這種結合不同機構、專業的跨界教育方式,讓教育者(演員)、學生(觀眾)激盪出創新的火花;由英國教育機構Collingwood Learning所開發的「Smashed Project」在英國校園取得廣泛的熱烈迴響,也吸引許多國家的高度關注,預計2017年全球至少會有10個國家都開始有系統地推行。

廖偉涵:程式設計點燃強烈學習欲

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廖偉涵:程式設計點燃強烈學習欲

小六接觸程式語言後,廖偉涵決定放棄「讀建中、上台大」的安全路徑,選擇自學後,想學什麼自己找資源,對學習充滿熱情,得到比學歷更重要的經驗。

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司徒達賢:「三明治」教育 大二結束先工作

想解決大學畢業生出社會「學用不符」的問題,讓學生在大二先出去工作幾年再復學,是學生、校方、企業三贏的做法。

台大教授葉丙成談未來搶手人才

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台大教授葉丙成談未來搶手人才

從國外到台灣,掀起學程式設計的熱潮,但是孩子為什麼而學?葉丙成指出,若只著眼找到好工作,恐怕會扭曲學程式設計的精神。

Hahow 教學校不教的事

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Hahow 教學校不教的事

只要有才能,你就是老師;只要有興趣,你也可以出錢投資自己想上的課程。顛覆傳統的營運模式,讓Hahow好學校一炮而紅。

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YEF:沒有輸贏,只有不斷學習

YEF,一場為期半年的冒險,一個大學時改變我最深的活動。

自拍神器可以按鈕伸縮 小五生花半年發明

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自拍神器可以按鈕伸縮 小五生花半年發明

小學5年級的時候你在幹嘛?高雄市東光國小5年級學生把熱銷的自拍神器結合自動傘的自動伸縮功能,讓人人單手就能自動操控自拍神器,不用再手忙腳亂,這項新發明更從11個國家中脫穎而出,獲得去年世界青少年發明展金牌,成為台灣10面金牌的其中一個台灣之光。