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桃園教育願景【數位X國際】 以學生為主體 多元探索成長
面對數位化、全球化的教育浪潮，桃園市教育局推動「以學生為主體、由下而上」的教育翻轉，學生在海內外實體世界與網路空間中，動腦思考、主動探索、積極自學，不僅快速成長蛻變，更搭載國際移動與解決問題等關鍵能力！
屏東熱血教育故事 為學生找到舞台，為孩子點亮未來
在國境之南的大縣有著創新堅持的教育團隊，屏東以自然生態、原鄉文化、體育培訓等重點，為每個學生找到最適合的發展舞台，透過熱血教師與教練，燃起學生學習與向上的動能，點亮孩子未來的人生路途！
宏碁雲教授 紮根解決問題的實力
【在實做中激發孩子對程式設計的興趣】當世界各國紛紛掀起一股將程式設計納入課綱的教育浪潮，將於一○七年上路的十二年國教新課綱，也將程式語言納入，以培養未來雲端物聯網人才，不過，要成功踏出這一步，台灣真的準備好了嗎？
歐巴馬：一年四百億 確保全民競爭力
作為數位大國，美國的數位人才教育已經走在前面。但這對總統歐巴馬來說還遠遠不夠。二○一六年一月底，他提出「全民電腦科學倡議」（Computer Science for All）計劃，預計在未來三年投入四十億美元（約一二六六億台幣）至全美，培育美國未來需要的數位人才。為什麼這樣的計劃對美國來說至關重要？以下為歐巴馬發表二○一六年國情咨文的重點摘要：
數位╳教育 贏的起點
未來人才，不只要數位化，更必須像iPhone一樣，不斷「數位進化」。以國家為單位的教育改革烽火，早已在19國蔓延。無論是歐巴馬或梅克爾，都把數位力當成決勝未來的國力。未來5年，老師與家長如何教孩子自主學習、跨界創新？
同返校園，共創成長與回憶
在人生後半場，夫妻能共同創造什麼樣的成長？臺大EMBA九九級馬素珍，與任職於科技公司、九九級鍾文凱，選擇一同進入EMBA就讀，攜手為職涯和生活創造轉變，夫妻間也多了前所未有的交集。「因兩人在不同的產業工作，過去總是各忙各的，但「同學」的新身分讓我們產生許多新的連結，常分享彼此學習的心得，有時甚至一起上課、一同單車環島、攀登玉山，嘗試許多從未做過的事，」馬素珍笑說。
像德國這樣對待年輕人，總財富將增加1.1兆美元
在德國，只有10%的20-24歲年輕人沒有工作也沒有就學。一如德國著名的工業效率，德國在這方面的表現也在世界名列前矛。德國年輕人為什麼沒有其他國家年輕人遇到的高失業率？
我們該給下一代一個什麼樣的教育？
為了替台灣尋找教育改革的他山之石，拍攝地點遍及日本、美國、澳洲、瑞典……，拍攝內容超過上百小時。隨著影片在電視台與校園的播放，台灣的教育工作者，有機會深入到不同國家教室，親眼目睹新的教育方式與做法。
你的未來不屬於任何公司
「後就業時代」重磅來襲！科技、全球化已經徹底改變人類生活方式，如果我們仍用過去百年的方式工作，怎麼會有未來？作者泰勒過去幾年，見過洛杉磯、越南、巴西、紐約等世界各地的數百位創業家，並和數十位創業家共事，投入的產業橫跨寵物貓家具、交友網站等各種產業，協助創業家壯大事業。他根據與第一線創業家的數百次互動，以及最近數十本的書籍與研究報告，寫成《就業的終結》一書，告訴大家如何投資於創業技能，在生活中創造更多的自由、意義和財富。