追求國際人才競爭力 台灣可以怎麼做？

而成大也持續推動 EMI(English as the Medium of Instruction)課程，鼓勵教師使用英語教授專業課程，可將英語結合各科系專業，創造自然的學習環境，藉此提升學子的全球競爭力。「我們可以彙整不同的能力，一起努力，推動進步，」蘇慧貞深信，藉由雙語教育的奠基，以及跨領域的合作交流，必能開拓國際化的視野，促成社會與經濟的進步。

英國文化協會處長羅瑞福（Ralph Rogers, Director, British Council in Taiwan）也指出，如何面對全球化的挑戰，不妨思考六大行動指南，這其中包括：更大的包容性、鼓勵學術自由、追求創意、正直、永續與合作。而為了因應未來學生面對全球化的挑戰，教育必須作出關鍵改變，像是為高教系統建立更開放的系統、更積極進行跨界串聯，並鼓勵彼此相互合作。

「合作會比競爭更重要，多元也會比單一更關鍵，推動靈活學習也比固守傳統結構分明的教學更重要，最關鍵的是，教育需要的是轉型，而不是改良。」羅瑞福提出他的觀察。

英國文化協會處長羅瑞福。

2030雙語政策 積極推動台灣國際化

對於培養國際人才，外語溝通能力一向是重點，但如何在2030雙語政策發展藍圖下，真正找到學習外語的目標與意義，與會代表也有發人深省的見解。

加拿大駐台北貿易辦事處貿易暨投資處處長敬獵人（Ed Jager, Director of Trade & Investment, Canadian Trade Office in Taipei）表示，加拿大由於歷史因素，早期移民來自歐洲，因此有英、法兩種官方語言，法律地位受到平等保障，形成了加拿大公民的國家認同。

加拿大駐台北貿易辦事處貿易暨投資處處長敬獵人。

敬獵人接著解釋，加拿大與其他國家最大的不同，也就是高度多元化，以多倫多為例，就是全球人口組成最多元的大都會，超過一半以上居民都在加拿大以外出生，全國更有五分之一人口是在外國出生，就連他自己也是。「因此對我們來說，雙語政策是建立國家的重要關鍵，將全民凝聚在一起，政府也投入很多心力，維護雙語政策的落實。」 

「台灣本來就是雙語國家，很多人能說閩南語、客語或日語，」台北德國學術交流資訊中心主任金郁夫（Dr. Josef Goldberger, Director, DAAD Information Center Taipei）也建議，台灣不妨強化這種轉化語言的能力，以更開放的心態，看待推展雙語教育計畫。

雙向人才培育　台灣高教更具多樣性

他接著還分析，台灣想推動人才養成國際化，其實不只要著重本國人才培育，如何吸引國際學生也是重點。他觀察到台灣學生熱衷至國外留學，攻讀學位，因此人才持續外流；但過去15年來，台灣也反向吸引了國際學生前來求學，在短時間內就有可觀成長。
 
國際化的校園，最重要的兩個面向，就是國際化的校園生活跟學術活動，高等教育除了該努力讓國際學生融入台灣生活，也可以協助進入在地就業市場，國際學生也該被視為台灣發展軟實力的重要助力。

「發展國際化，可由與海外校友保持緊密聯繫開始，我發現台灣很多大學都沒有發展這一塊領域，這些畢業校友都是行銷台灣高等教育的最佳尖兵。」 

無論是積極培育本國優秀人才，或是吸引其他國家學子至台灣求學，台灣高等教育的很大使命，也必須為需求愈形殷切的就業市場，培養新一代人才。但是「育才」與「留才」同樣重要，究竟該怎麼做呢？

台北德國學術交流資訊中心主任金郁夫。

人才流動全球化 育才與留才同樣關鍵

談到這個議題，紐西蘭商工辦事處代表馬嘉博（Mark Pearson, Director, New Zealand Commerce and Industry Office）就相當心有所感，他幽默分享了一個小故事。

有個擁有極佳教育制度的島國，培育著高素質的人才，但無論它如何努力訓練學生，總得面對人才外流至更強大鄰國的窘境。這鄰國說著同樣語言，但願意付更高的薪資、提供更多職涯發展機會，因此小島的人才常常就此一去不回。幸好，這個島國是宜居之地，因此還會吸引新移民帶著技能移入，補上了一部分的人才缺口。

「你會覺得這島國聽起來好像台灣，但其實那是紐西蘭，我們強大的鄰國是澳洲，將近紐西蘭人口10%的僑民住在那裡，而且因為紐西蘭教育素質高，人才其實已流動至全世界各地工作生活。」

紐西蘭商工辦事處代表馬嘉博。

儘管有著這樣的困境，紐西蘭還是堅持保有強勁的教育體系，面對全球激烈的人才市場競爭。「台灣跟紐西蘭一樣，也有很好的教育體系，但這還不足以應對21世紀培養高素質人力的挑戰，」馬嘉博特別強調，未來更需要培養跨領域的能力，比方創意能力、分析能力、創業精神、領導能力，也必須對社會，以及全球有更深入的認知。

釐清未來趨勢　從教育解決難題

而面對變局，究竟應該如何看清趨勢，真正掌握先機？美國在台協會代理處長柯傑民（Jeremy Cornforth, Acting Director, American Institute in Taiwan）便歸納出幾個大趨勢（Mega Trend），包括「數位顛覆」、「氣候變遷」、「人口與經濟位移」、「人力短缺」、「人權與平權」，都是我們將眼光望向未來的當下，最不可忽視的議題。

「未來有很多機會，但也有很多挑戰，」柯傑民指出，台灣必須考量，面對下一個世代，如何留才、培力？如何發展更平等、更包容的工作環境？這些趨勢已在美國加速發展，未來台灣如何想出解套方案，也更耐人尋味。

美國在台協會代理處長柯傑民。

而實際見證人才版圖變化的美光科技台灣招募處長張嵋嵐，也語重心長指出，目前人才不足的困境，以及人才流動的急遽更迭，成為企業界非常真實的挑戰。

「台灣半導體產業佔去15%的國民生產毛額以及40%的總外銷量，因此它不僅超級重要，也讓台灣在全球佔有關鍵地位，全球市佔比多達20%。」但是張嵋嵐話鋒一轉，提到未來十年全球產業界將增加20%科技人才需求，但人才缺口卻高達8500萬人。「這是我們面對的問題，也是全球性的現象，過去十年，人才供給縮減了20%，考量到低迷的出生率，未來也不會更好，數字只會一直往下掉。」 

美光科技台灣招募處長張嵋嵐。

「由於半導體是製程極複雜的產業，一直不斷更新變動，人才保持競爭力的唯一辦法，就是擁有追求成長的心態，你必須讓自己非常有能力，而且願意合作。」張嵋嵐勉勵新生代人才。

儘管眼前挑戰十分嚴峻，綜觀與會精闢的分享，成功大學校長蘇慧貞更為肯定培育國際人才的迫切性，因此她格外認同，面對現今各種變局，更需多方交流，攜手共同努力。「我希望這場論壇只是充滿意義的對話起始，期待這些寶貴的討論能帶領我們走向更多合作，共創美好未來，培育出更多讓夢想成真的人才！」

國立成功大學6 月 28 日上午與天下雜誌共同於臺北寒舍艾美酒店舉辦「國際新人才 成功方程式 未來人才趨勢論壇」（圖由左至右為美國在台協會柯傑民副處長、德國學術交流資訊中心主任金郁夫博士、國際及兩岸教育司李彥儀司長、英國文化協會羅瑞福處長、蘇慧貞校長、紐西蘭商工辦事處馬嘉博代表、加拿大駐台北貿易辦事處貿易暨投資處敬獵人處長、蘇芳慶副校長、美光科技台灣招募處長張嵋嵐）。