奧的斯MTMC計畫 為台灣培育共融人才 成為改變社會的力量

不是實驗型的雙語高中，也非貴族私校，永春高中務實開放的校風，引導學生探索世界的各種機會，期許學生在MTMC競賽的過程中，培養合作精神，更能激發潛能。學生滿甜美(Rosa)、王威翔(Eric)和謝東佑(Leo)說：「大家展現出不一樣的專長，透過合作呈現的成果非常棒，不只彼此學習，還可以發現自己的優點，給自己肯定。」學生葉又寧(Yuki)及薛樹筠（Sophie）則表示，一開始得知MTMC是必須全英文簡報的國際比賽，就想藉此戰勝自己講英文的恐懼，也全力展現自己數位學習實驗班的實力。

台灣奧的斯總經理劉欣向(右)頒發永春高中台灣代表出賽的優勝證書。

張校長認為，參與競賽最困難的在於14位學生來自不同的班級，各自有社團、樂團、競賽活動等，且對於競賽內容看法也不同，因此，MTMC正是在團隊中訓練表達力、溝通力的好機會。學生阮晴安(Ann)說，在分組階段，有人提出利用紅外線的溫度手環，對長者居家安全作遠端監測，或是物理的省力裝置結合AI設計，來改善老人提水衍生行動困難的問題。「在Otis團隊帶領之下，各自小組提出個人想法，把抽象轉為具體的設計。先與自己對話：為什麼要做這個設計，再來爭取組員的支持。需要事前準備，有效溝通，尊重決議、分工執行、整合協調。」張校長說，看見師生一起找資料、訪談、設計並完成作品，從競合溝通凝聚共同目標、完成自我挑戰、獲得優異成績，十分欣慰，全校更與有榮焉。

Otis總經理鼓勵每位同學在此競賽上的努力(圖左至右：學生薛樹筠、葉又寧、及陳怡瑾。

改變未來的正向力量，培育關懷社會的年輕人才

「在數位時代，年輕學子非常熟悉數位溝通方式，而MTMC的競賽，同學必須與人互動，甚至跨世代溝通，關注身邊的爺爺奶奶們，去了解台灣即將面臨的超高齡社會挑戰，用換位思考把挑戰轉化為成長的機會，這對奧的斯培育STEM人才是很大的鼓舞。」劉欣向表示，根據研究報告，預估2030年將會約有五千萬的STEM相關的工作職缺釋出，培育未來人才的關鍵能力，除了學科專業，永春高中學生林哲羽(Jason)和陳怡瑾(Blaire)則異口同聲回饋說:「collaboration協作」是參賽的最大收穫。而這也正是呼應奧的斯希望培養年輕世代「溝通協作」的真實職場關鍵力。

台灣奧的斯總經理劉欣向表達奧的斯CSR的MTMC計畫，期許培育未來創新人才。

劉欣向表示，包括已身為人父人母的志工導師，在活動中分享照顧年長父母的經驗、長輩退化的照料需求，與學生一起省思自己的未來，從而積極以隨手可得的資源設計解決方案，不僅是傳承，更是深刻的生命教育。「奧的斯將MTMC作為CSR計畫之一，深耕在地、向下紮根，讓高中生了解不同工作所需要的技能，同時也讓奧的斯的志工團隊了解這群未來世代的思考脈絡，讓正向交流和相互合作，促成跨世代的傳承和溝通。」正如奧的斯多元共融的企業文化，連結人與人之間情誼與合作，為社會帶來正向力量，開創更多美好未來的價值。