教育趨勢

李家同:如何表達異見?

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李家同:如何表達異見?

你要表達不同意見,就要學會獨立思考。你要學會用自己的邏輯和知識,判斷事情的真相。

一磚一瓦  為弱勢築巢、築夢

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一磚一瓦 為弱勢築巢、築夢

醫師有義診,建築師也要「義築」。七十年次的簡志明,以切.格瓦拉自許,憑著建築專業,與助人傻勁,從南投到尼泊爾,他用一磚一瓦,堆砌援助弱勢的「義築新革命」。

晨讀十分鐘  改變學生氣質

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晨讀十分鐘 改變學生氣質

教室玻璃破損的狀況減少了,竟然是閱讀的功勞。原本成績低落的孩子,因為閱讀,得到科展第一名。閱讀的力量有多大?雙溪國小「讀」出見證與希望。

芭樂遇見瑪利亞  拍片分享愛

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芭樂遇見瑪利亞 拍片分享愛

僑榮國小不但鼓勵小朋友用攝影機說故事,還開闢網路電視台放映作品。今年夏天,六年二班的芭樂班,用鏡頭記錄他們遇見瑪利亞天使的故事。

會做人比腦袋好重要

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會做人比腦袋好重要

面試時翹二郎腿,離開時不推回座椅。現在年輕人抱怨進不了研究所、找不到工作,但誰願意和粗俗無禮的人共事?

誰最害怕自由?

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誰最害怕自由?

對四、五年級的父母、師長來說,公民教育是記憶中的生活與倫理課,或要求「愛國家、愛民族」的軍訓、三民主義課。

最瘋網的8年級不一樣的愛國觀

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最瘋網的8年級不一樣的愛國觀

他們是第一代的「網路佔領者」,是最包容的一代,高度認同性別平權價值但也是最「迷網」的一代,隱含道德價值的迷亂與重組台灣的數位落差問題,也結合階級差異,更形惡化。

尊重 建立正向的人我關係

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尊重 建立正向的人我關係

校園是社會的縮影,在學時,培養健全的人際關係,將為孩子儲備,未來參與社會的重要能力,尊重、接納與同理,不僅是人際互動的基本元素,也是理想公民的重要態度。

林慶台:如何走出自卑與仇恨?

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林慶台:如何走出自卑與仇恨?

國小時,我是棒球選手,成績很好,投球很厲害。國中被保送到宜蘭羅東,一所專門培訓棒球選手的學校。

羅東高中胡敏華 高舉彩虹旗

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羅東高中胡敏華 高舉彩虹旗

用自己的生命經驗,理解學生處境,羅東高中老師胡敏華,分享、陪伴與支持,讓所有孩子的夢想,不受性別牽絆。

從我到我們

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從我到我們

一個大學生玩線上遊戲時,累積的「寶物」——積點分數,被偷走了。 雖然被偷的一百萬積分,換算成台幣只值五百元,但是,他決定報警。跟警察一起到遊戲公司的後台,去找IP位址,在彰化找到了那個盜寶竊賊,兩人法庭相見。 到底該「息事寧人」?還是「追根究底」?到底怎樣才算追到了公平、正義?是這位青年與擔心他的母親,一路都在思辨的事情。

芬蘭   公民教育為何又是第一?

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芬蘭 公民教育為何又是第一?

在各種教育評比中經常奪冠的芬蘭,又在公民教育中勝出。沒有公民課,為什麼芬蘭孩子的公民素養,教得最好?