這是由鴻海教育基金會及量子電腦暨資訊科技協會、台灣大學共同主辦的課程，起心動念是因為量子領域已經是世界各國競相投入的新興科技了，但台灣卻是絕大多數人對「量子」這個名詞都還不曾聽過。「但無論是對台灣還是全球來說，量子教育其實是非常重要的，有的國家，例如美國，甚至從幼稚園就開始試著教量子觀念。」在講台上授課的中原大學資工系助理教授黃琮暐說。
「已經有人在說：『得量子者得天下』，還有個名詞叫做『量子霸權』，這些講法都顯示了量子科技有多重要，」鴻海教育基金會執行長汪用和表示，「而重要的科技需要人才願意投入發展，所以我們希望能夠從高中開始就讓學生接觸到量子知識，也許能夠引發他們未來走上量子研究之路。」
於是，基金會於2020年首次針對高中生舉辦了暑期量子營，結果本來只打算開放50名學生參加，卻在一周內有三百多名學生搶著報名，最後僅有60位學生取得學習門票，所以基金會在2021年時繼續開辦，並特別加開名額至100名。而這樣的率先開課確實也得到了不少學生在問卷表上回饋表示「量子真的很酷」、「原來量子科技不是如此遙不可及」、「開始對量子的發展與應用很有興趣，想要去深入學習」、「很幸運能夠參加到這個課程，希望下次還有機會可以繼續參加」、「希望能夠多多開設這些課程」……等等。
看到學生如此願意吸收量子新知，鴻海教育基金會也陸續與台北市以及桃園市開辦高中職量子師培營，「因為畢竟基金會能夠教導的高中生有限，但如果老師具備了量子知識，將來老師就可以自己在高中開課，讓量子課程可以在各校遍地開花。」基金會執行長汪用和說。
但老師要教課，需要教材，所以基金會也著手編寫教材打算開放給全台老師共享，同時也協助台北市編撰給台北市老師使用的教材。「這是個大工程，因為量子領域橫跨數學、物理、資訊等科別，而且如此高深的知識要能有系統又深入淺出地介紹給高中生，這實在不容易，所以也很佩服鴻海教育基金會願意做這件事。」黃琮暐說。
不只編高中教科書這件事不容易，基金會還做了另一件不容易的事 – 為國中生編製量子漫畫。「寫劇本時壓力實在很大，雖然基金會安排我去上了幾次台大物理系傅昭銘教授的課，讓我有了些概念，但要如何將那些我自己都好不容易才搞懂的觀念轉譯成國中生能懂的語言，而且又要能夠融入劇情之中，真的是個很大的考驗。」曾在紙風車劇團編了好些大受歡迎兒童劇的編導林于竣（小開）苦笑著說。
考驗確實不容易，做了許多功課的小開編導一開始交出的劇本初稿並不符合基金會的期望，於是砍掉重練，再重寫一個才終於讓大家覺得故事好看又將知識置入得不著痕跡。「電影『天能』講的就是量子力學，有網友說雖然看不懂，但還是刷了三次，電影內容也引起了熱烈的討論，可見得將知識融入劇情中，確實有助於讓大家親近一些艱深難懂的科學。」鴻海教育基金會執行長汪用和點出了基金會製作量子漫畫的初衷。
從為高中生上課、到培育高中老師可以在各校授課；從編寫高中量子教材，到編寫國中量子漫畫；鴻海教育基金會在量子教育領域的耕耘從點到線，一步一腳印地儼然走出了一個花園的初貌，雖然此刻這個花園還太新，種子還在萌芽，但誰知道將來會不會有一個量子領域的大師回望告訴世人，他對量子的啟蒙就是從國中的一本漫畫、或是高中的一個課程開始的呢？
「要想有一天綠樹成蔭、滿園花開，現在就必須辛勤播種。」鴻海教育基金會執行長汪用和道出了基金會的理念與願景。
