最近，行政院拍板「推動中小學數位學習精進方案」，將自2022年起連續4年編列200億元執行「班班有網路，生生用平板」。其中提到，要在2022年9月前購置61萬台行動載具，優先提供給偏鄉學生等一人一機使用。
從2020年暑假323億的「班班有冷氣」，到如今200億的「生生用平板」，我們看到行政院立意良好，嘉惠學子。然而，當這些平板幾年後淘汰，會創造多少電子廢棄物？如果維修保固不容易，是否反而造成師生更大的困擾？
其實，在此專案上，我看到絕佳的機會。當行政院如火如荼推動循環經濟、規劃淨零排放路徑的此時，「生生用平板」可說是跨部會攜手合作的契機。
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