紐西蘭。
作家尹萍，不忍孩子在台灣飽受升學壓力之苦，舉家遷徙。
在異國，她反省家長的角色、學習參與學校，而看見家長在敎育中的力量。
在那裡，父母不對老師鞠躬哈腰，不把家長會當做有錢有勢者、錦上添花的權力。
也是那裡，能幹的家長是學校最好的敎育資源。他們到學校傾囊相授，從繪畫藝術、各類運動，到敎野炊、木工。而在小組敎學中，家長更是老師的好幫手。
在台灣。
從南到北，也有愈來愈多家長走進敎室、參與敎學活動，共同爲孩子打造新敎育環境。
家長參與型態，也從早期的「母姊會」、「敎學參觀日」、「媽媽敎室」，到「親師合作」。家長的角色逐漸從旁觀者變成參與者，甚至躍上敎育舞台成為演出者。
新制家長會：親師共謀敎育願景
