18所前導學校領航 實踐素養導向教學落實新課綱精神
宜蘭縣由三星國中、中山國小及北成國小領軍，帶領縣內國中小推動十二年國教課綱，透過邀請課程教學專家與國教輔導團入校辦理工作坊及諮詢輔導，推展具有在地特色、連結國際視野的校訂課程；以風箏的故鄉──冬山鄉為例，由於農曆九月冬山地區會吹起「九降風」，放風箏成為冬山普遍的休閒活動，冬山國中與冬山國小從在地象徵「風箏」發想，發展出「箏有意思」及「冬山入鏡~箏風吃處」的跨領域課程，引領孩子利用在地特色資源、探索相關議題，進行有感學習。
宜蘭好課連堂 共築最美的教室風景
為了建構校際間合作共學的模式與支持體系，營造教師社群與同儕協作的氛圍，宜蘭自106年起，藉由「全縣公開課博覽會」，構築宜蘭教育新風貌；108年起轉型以鄉鎮為主體，從五結鄉出發，今年到了礁溪鄉，一年於一鄉鎮的國中小學校，進行為期一週的公開課活動！利用更為深化且貼近真實教學現場的公開課活動，提供教師更大的舞臺，促進不同想法與背景的教師走出自己的學校課堂，與他人共同交流對話，全面提升宜蘭教學動能。
除了協助教師營造成功的公開課，宜蘭尤其看重教師的長期增能、專業對話與相互見習，藉由形塑校園共學文化，持續提升學校整體課程與教學能力。因此今年12月21日即將登場的公開博覽會，不只有國教輔導團陪伴公開授課教師共備，亦辦理「以概念為本的探究策略與工具」的系列工作坊，進行以概念為本，研習數十種教學策略工具，再請教師實際融入教學，以增進教師發展素養導向課程的發展能力，更落實以學習者為中心的課程理念。
培養宜蘭走向世界的雙語人才
在雙語國家政策的目標引領下，宜蘭有感於國際化的重要，除持續深化國際教育的推動，更將「雙語教育」列為2019-2022年重要教育政策之一，109學年度推動一校一雙語課堂，讓學校藉此盤整現有資源，從師資、課程與情境三大面向推動雙語教育，並預計於110年成立縣內第一所雙語教育學校，同時也鼓勵學校辦理多樣的英語活動競賽、各鄉鎮英語育樂營等，帶動全縣活潑的英語學習風氣，讓宜蘭的孩子不只擁有競爭力，更養成自然而然學習英語的生活力。
自108年起，宜蘭藉由補助鼓勵各校交流，同時建置雙語沉浸式情境教室與雙語課程示範學校。以復興國中為例，學校自108年建置雙語情境教室，透過樓梯牆面情境營造、270度環景螢幕、學習主題情境捲簾與智慧黑板，打造充滿趣味、舒適的英語學習空間，再搭配多元文化校訂課程與沉浸式雙語教學，讓復中的孩子能加強口說與溝通、增進學習英語的動機興趣。
宜蘭未來將持續深耕雙語教育，透過ABS(Advisory/ Bridging/ Starter)雙語教育推動支持與STEAM教育跨域整合雙系統，結合「自造與創客」實作過程，回應真實生活問題的挑戰並開創未來可能性。
放學鐘聲響起，騎著腳踏車穿過大街小巷，孩子們的臉龐盡洋溢著幸福學習的笑容，宜蘭教育的未來充滿無盡的動力，優質校訂課程、跨域雙語課程、STEAM教育及美麗的教室風景都是我們對教育的承諾，因為我們堅信每一個在宜蘭的孩子都值得最好的教育，從認識自己的家鄉開始，學習與在地連結、培養生活實踐的能力，落實108新課綱精神，讓宜蘭的孩子都能立足宜蘭，邁向國際，成為跨域且能回應全球永續發展(SDGs)需要的終身學習者。宜蘭縣長林姿妙表示：「要讓宜蘭的每一所學校都是好學校，提供宜蘭學子幸福學習的機會」，教育處王泓翔處長更說：「認識底格里斯河，更要認識冬山河！」這句話正是宜蘭教育優質嚴選的最佳詮釋！
(宜蘭縣政府教育處廣告)
