女兒曾讀過5年北市某知名私校的張小姐，對於多年前女兒幼兒園登記入學那天的場景，仍歷歷在目：「在現場抽到籤的家長，臉上神情好像是拿到『成功之路』的門票。」
雙語私小學費每學期約10萬元左右，是公立國小的50多倍，但對於經濟能力相對優渥的家長，仍趨之若鶩，甚至從幼兒園就開始布局。「如果沒從幼兒園小班先『卡位』（直升國小名額），到了國小階段根本擠不進去，」張小姐說。
張小姐過去是外商公司高階主管，丈夫與身邊許多同事，皆畢業於台灣k-12雙語私校、海外名校。夫妻倆為孩子選讀學校時，也根據過往求學與就業經驗，為孩子規劃目標：人脈從小建立、雙語力從小扎根。
「現在是競爭激烈的社會，我希望我的孩子讀國際學校，再到海外升學，能和全世界競爭，」長年在海外經商的虞姓家長說，國際學校彷彿是個「信仰」，她希望藉此選擇，給孩子最具國際視野的教育。
美國康乃爾大學台灣面試員、留學顧問陳貞穎就十五年面試經驗觀察，過去康乃爾在台灣面試的學生多半以外僑學校學生為主，近年來，有愈來愈多畢業於私立學校雙語班或國際班的學生獲選進入面試。「在台灣確實有雙語／國際私校的市場，」她分析，私校雙語班、國際班的出現，部分反映家長對台灣現行教育的不滿意，因此將不需出國或不規定須持外國護照，就能入學讀雙語或國際課程的私校，視為教育選擇。
同樣都是強調、重視英語，私校的雙語班、國際班，有什麼差異？
雙語班：國內升學優先，也培養英語力
多間私校設立的雙語班，主要鎖定以國內升學為優先考量的學生，同時滿足家長對加強英語力的期待，提供可在國內大學升學的教學課程，大幅增加雙語課程比例，成為多數家長、學生眼中「進可攻，退可守」的學習選擇。
通常，私小雙語班一週上英語和雙語（全英語教授社會、數學、自然等學科）課程節數一週約12至20堂不等，等於有近半數課程以上都以英語授課。此類雙語班每學期的學費約10萬元左右；到了中學，一學期則約15萬元上下。
以台北市再興小學為例，每年級各6個班，中、低年級共有4個班進行雙語特色課程，課程多由美國籍老師在校內進行全美語教學，教學內容採自編教材，教材編撰參考台灣和美國加州課綱內容，提出一週約6節的雙語特色課程，並另外再進行英語聽、說、讀、寫等課程。
到了高年級，雙語課改採英文遠端教學，設有2個班。再興國小校長楊珩分享，在遠端線上連線的外籍師資，就曾親自拜訪海外操偶師的家，介紹當地傳統文化；也曾到美國加州的聖芭芭拉海岸邊，帶孩子關注水資源議題。「就像是用iPad做校外教學，透過螢幕帶學生們到全世界。」而這套課程模式，也一併延伸至國中進行。
私校的雙語班課程設計基本上依循教育部的課綱，高三可以考學測、指考，循申請入學或是考試分發等管道，在台灣升學。
國際班：先修國外大學課程，銜接留學
而私校的國際班主要針對高中畢業後，有意出國留學的台灣學生，為了讓學生申請、銜接海外大學，在課程安排上，可能部分或全部不同於教育部課綱。目前私校國際班主要採用兩大課程體系：大學先修（Advanced Placement，AP）、國際文憑（International Baccalaureate，IB）。
AP為美國大學理事會（College Board）授權的高中先修大學課程。提供高中生為期一年、大學一年級程度的歷史與社會科學、數學與資訊科學、世界語言文化等7科目類別、38種課程選修，並可透過AP測驗成績作為申請入學的指標之一，又將視情況折抵大學學分。目前在台推行AP課程的私校，包括台北市薇閣高中、新北市裕德高中等。
（本文轉載自「親子天下」）
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