108課綱正式上路，教學現場也紛紛動起來因應。
據教育部統計，有84%的老師參加過新課綱相關研習。然而今年9月，金車文教基金會公布調查，面對新課綱，僅2成教師自認準備就位，也有1成多的老師，不清楚新課綱實質益處。顯然新課綱如火如荼推動，教學現場有盼望，也有矛盾。
教書5年，任教台北市知名高中公民與社會科的紀元瀚（化名），2年前與校內老師組成社群，投入校訂必修課程設計，在過程中，親見許多亂象。
滿懷殷切期許，他毫不保留地分享第一線老師的憂慮，期待聲音能被聽見。以下為紀元瀚的專訪摘要：
新課綱有諸多理想是好的。以公民社會科來說，以前上很多複雜、知識性的專有名詞，教會了學生寫考題，但對他的生活跟理解，其實沒有太多幫助。
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