新課綱理念是否落實,關鍵在於身處第一線的老師們。
教師過去一直是保守的族群,但新課綱讓課程設計、教學、評量思維統統轉變,為封閉的教學場域,注入了活水。
由於素養導向教學,不是憑一己之力,參照教科書就能做到。為開發新課程,全台老師們紛紛組建社群,共同觀課備課。根據教育部統計,各地學校內已有3千多個教師社群,其中60個還是跨縣市。
種種轉變,讓教室裡外有了不同的火花。
例如復興國小老師邱士芬以引導學生對話、思辨、討論的教學聞名,成為台南市公開觀課的熱門課;景興國中地理老師李鳳華研發了「島嶼探訪記憶社區」課程,讓學生走出教室,實地尋訪自小長大的環境。
數不完的創新,正在小島各個角落萌芽。
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