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素養需要「補習」嗎?家長最焦慮的六大疑問,一次解答

108課綱上路在即,《天下》記者遍訪國教院與教改專家學者,針對家長最在乎的公平與否與考試方式,提出六個關鍵問答。

108課綱-素養教育-學習歷程檔案-備審資料-多元表現-學習成果-考試-分發 許多學生與家長認為新課綱比以前「麻煩」,但探究與實作、跨域學習是未來工作的常態,探索生涯更是人生的必修課,愈早開始對孩子愈有利。圖片來源:劉國泰攝
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問:學習歷程會不會演變成新的「軍備競賽」?

答:學習歷程重質不重量。

學習成果和多元表現都有限制件數,每學年「課程學習成果」最多六件、「多元表現」最多十件,三年累積下來,「課程學習成果」最多會有十八件、「多元表現」則會有三十件。

等到高三準備申請大學時,可以依據報名的大學校系要求,在當初上傳的「課程學習成果」和「多元表現」中,勾選所需的作品資料,提供給大學校系甄審。

其中「課程學習成果」大學校系最多勾三件、技專科系最多九件;「多元表現」則最多十件。

學習歷程上傳內容以校內活動為主,更不必「砸大錢」遊學或研習,不用擔心淪為軍備競賽,只要多參與校內社團活動,在學習歷程檔案中的多元表現,也能有好看的資料呈現。(見60頁)

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