108課綱今年正式上路，受到最直接挑戰的，就是第一線教學現場的老師。由於素養教育是個抽象概念，對老師來說，很不容易抓到重點與方向。
位在台北市松山車站附近的市立永吉國中，在108課綱正式上路前一年，引進外部資源，從改變觀念開始，一步步協助並陪伴學校老師，找到新方向、改變教學方式，適應新課綱給教學現場帶來的挑戰。
為了幫助老師因應新課綱，永吉國中一開始派了一些老師參加台北市政府舉辦的素養教學工作坊或種子老師培訓。
不過，參與培訓的老師們反應，素養教學似乎和已經發展許久的「活化教學」很類似，還是不太理解究竟該怎麼做。（延伸閱讀：10年後的工作有八成還沒被發明出來，我們該怎麼學？）
入校陪伴，替老師解惑
後來，教務主任郭佳玲決定引進外部資源來協助老師。她在臉書上發現，專門從事現場教師培訓工作的均一師資培育中心執行長藍偉瑩，正在推動一項「長期入校陪伴計劃」。
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