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賓州大學華頓商學院管理學教授格蘭特(Adam Grant)曾在美國麻州舉辦的系列演講解釋,特定個性的人,特別容易在生活、學業或工作上成為領先者。
格蘭特解釋,我們可以把人粗略的分成3種,分別是給予者(giver)、互利者(matcher)、接受者(taker)。
接受者會向外尋求,什麼資源可以幫到自己,給予者想辦法幫助他人,互利者則介於接受者和給予者之間,他們願意幫助他人,但也期望能獲得回報。
《時代雜誌》(Time)報導,格蘭特曾找出工程師、業務和醫學院學生中的具奉獻性格的「給予者」,加以研究後卻發現,他們在各自領域的表現很極端,不是領域中前25%的優秀者,就是表現墊底的族群。
接受者和互利者的表現則大多不上不下,落在中間。
格蘭特說,總是願意付出和給予他人協助的好好先生和好好小姐,可能非常傑出,但也比一般人更容易墊底。
格蘭特認為,這或許是因為熱心奉獻這件事,迫使給予者短時間內必須推遲或犧牲自己的目標,但是這樣的人,最終會受其人喜愛,獲得報償。
格蘭特解釋:「另一方面,幫助別人、為他人解決問題,也是很好的學習機會,可以建立良好的人際關係,儘管這樣的報酬,不會立刻出現。」
反之,接受者很容易成為領域裡快速崛起的新星,卻也很容易頓失光芒。
爛好人怎麼贏?
如果你喜歡奉獻和助人,如何才能確保不會永遠當個犧牲自己、照亮同儕的人呢?
格蘭特說,首先你必須找出接受者,且不要因為接受者很親切或稍微採取低姿態要求協助,就心軟一口氣答應他的所有請求。
第二,好人們不該對所有請求照單全收,而是要選擇可以帶來影響和實質改變的有價值工作。
格蘭特舉例,一名高中老師壓力大到不行,幾乎就要被每日的瑣事壓垮,感覺自己就要被掏空了。於是,她決定改變,但方法卻不是少付出一些,反而是為不同對象付出更多。
因此,她投身非營利組織,幫助低收入家庭學生準備申請大學,儘管這麼一來,她的工作時數一點也沒有減少,有時候連週末也不能休息,但卻非常有成就感,也為自己的教學履歷和人生閱歷,寫下閃亮的篇章。
第三,研究顯示,如果你想幫助他人,最好是用一段完整的時間來完成,而不是用「細碎的時間」分批完成,這樣會更有效率。
也就是說,如果你答應了幫忙,最好用一個整天或特定一個下午,一口氣做完,而不要讓它佔據整個禮拜的多個零碎時間。
格蘭特在他的暢銷書《給予:華頓商學院最啟發人心的一堂課》(Give and Take)中引述哈佛商學院教授佩羅(Leslie Perlow)的研究說,如果要挪出時間幫助人,你不該任意、隨性的挪出時間,這樣會被牽著鼻子走。
反之,你應該在工作日程慎重其事的做規劃,才不會亂了腳步,傷害自己的生產力。
參考資料:Time、The Independent、Business Insider
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