台中一中，每星期二下午的這堂課很熱鬧。
從電腦投射出的影片，台中央的男生邊說、邊比手畫腳，旁邊兩個男生備援，隨時準備補充，短短三分鐘的影片旋即結束。
「解數學題目要像剝洋蔥，一層層剝開，他對數學分析得滿精闢的，」台中一中數學老師陳光鴻對滿堂學生說，「你對他的表現給幾分？給我理由，現在開始討論。」
「第二組給四分，他再做什麼可以得五分？」陳光鴻問。「站姿和講話流暢度，因為他站三七步，對聽眾不夠尊重，」一個學生回答。另一組給三．五分，「因為說話生動活潑，但咬字不清楚，」有人說。
這是一堂青春的課，課表上寫的是「TED×tcfsh」，強調的是「表達力」，要讓每個學生都能在短短十分鐘內表達自己。陳光鴻希望學生透過訓練，在對話中能迅速整理對方的話語脈絡，條列、比較異同，抓出重點、分類、做總結。
訂閱天下電子報（每週五發送）
天下新聞室精選最具時效性、最重要的深度內容，每週五發送
訂閱天下電子報
精選當週熱文，週五寄送
感謝您的訂閱！
請查看您的信箱，我們將寄送驗證信給您，確保未來信件會送到您的信箱
