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獨立評論/倪重華:在台北找到華德福的新靈魂

沒有填鴨考試、沒有死背追進度,只有發掘到學習熱情與好奇的學生,華德福不同於傳統的理念方法,為台灣的教育開了一扇新的窗。

華德福-實驗教育-勞動實作-身體學習 圖片來源:天下雜誌
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原本有些冷門的「實驗教育」議題,這一、兩個月突然在台灣取得了好多進展。立法院三讀通過了「公辦民營實驗教育學校實施條例」,為實驗教育提供了更有利的環境。

身為一個實驗教育理念的支持者,也是兩個華德福孩子的爸爸,我有一些經驗和期許,希望與家長和教育工作者(當然也包含主管教育的官員)分享。

我的兩個孩子本來都在私立小學就讀。有些觀念較傳統的老師「考試帶動教學、成績劃分階級」的教學方式,一直讓我感到不安。直到念五年級的老大,換了新老師沒幾個月就搞到假性近視,我和他們的媽媽終於開始認真考慮體制外的教育。

我自己從小就是對傳統考試帶動的學習,無法適應、學習,更得不到努力學習的成就感,高中之後找到自己的興趣,就用身體去做、去體驗、去完成(比如音樂、攝影)。高中之前的時間,基本上都是浪費了。

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