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朱敬一:史丹佛大學教改的啟示

史丹佛校長認為,教育要注意「多元」,因此將招生名額1 4,保留給經濟弱勢生。 而台灣明星高中,卻拚命增加特招比例,完全不理解「多元」的重要。

多元學習-史丹佛大學-朱敬一-教育政策-十二年國教-教育改革-校風 圖片來源:劉國泰
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推動十二年國教,每一年政府要花數百億元預算;既要免學費,又要推高中職均優化,是近年來最花錢的一項大型政策。

但是,誠如行政院教科文處的一位退休高階官員所感慨:數十年來,很少看到一個政策,「花這麼多錢,卻是被絕大多數人罵到臭頭的。」堪稱其公務員生涯所僅見。

吳思華部長說十二年國教政策「及格」,真不知道他的分數是怎麼打的?

十二年國教是個重大的改變,推動之後當然難免有調適期。但是我也強調,推動十二年國教要有理念、有方法、有預知未來關鍵發展的想像,調適才能漸入佳境。這樣的描述說起來有些空,讓我舉個實例來說明。此例是史丹佛大學孟懷縈院士所提供,希望以下轉述大致不失真。

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