當小學營養午餐,成為社會矚目的話題,一群清華大學的老師與學生,正默默推動自己的飲食革命。
他們組讀書會討論食育議題、推動宿舍煮食、在屋頂收集雨水種菜、進行校園飲食環境調查。他們甚至自組跨系伙食團,向在地小農買食材,一邊開伙,一邊思考如何推廣正確的飲食觀念。
清大的清華學院,是國內少數比照英美「住宿學院」設立的宿舍共學制度。成立五年來,學生陸續自發組團參訪農村、報名農業營隊,關心人與土地議題。
其中,「校園飲食」成為他們的核心課題。清華學院助理教授李天健表示,「食物作為一種中介物,背後承載了人與自然的關係、人與人的分享互動。」
過半大學生 孤獨外食
去年,學院學生花三個月,規劃籌辦一場校園綠色飲食教育論壇,包括進行校園問卷調查。結果發現,超過半數清大學生習慣「獨食」、近六成蔬菜攝取不足、七成仍習慣使用免洗餐具、逾四分之三希望能在校內自行煮食。這份七百名學生填答的問卷,成為清華學院推動綠食育的依據。
李天健指出,清華學院原本就有「綠宿舍」課程,學生在校舍屋頂收集雨水、種植蔬菜、開闢綠屋頂。課程中,發展出「綠飲食小組」社群,老師與學長帶著三十幾名大一學生,週末到新竹逛傳統市場,與菜販聊天、理解食材。然後買菜回宿舍烹煮,一面分享彼此心得。
台灣的大學宿舍,大多不鼓勵學生煮食。清華學院反其道而行,在宿舍闢設公用廚房與餐廳區。李天健認為,若要喚起學生對食材來源的重視,必須先引發他們對食物的興趣,並建立認識食材與自力煮食的環境。
去年,千里步道協會副執行長徐銘謙,以清華學院跨科際論壇執行總監的身分,協助推動綠食育計劃。她表示,食物不但是生活中最親和的議題,也是跨文化溝通的最佳媒介。
徐銘謙觀察,清華學院有許多來自印度、荷蘭、瑞典、德國及中國的交換學生,他們也希望在宿舍烹飪自己國家的料理,與台灣學生分享交流。
共食、共學、共膳社團
學生反應非常熱烈,他們引進新竹在地的飲食文化,邀請一位新竹主婦聯盟的媽媽示範「十分鐘料理」,讓飲食成為生活中的例常思考。
除了院內的住宿學生,他們也希望將食育觀念,推廣到整個校園。去年十一月,學院學生劉冠呈、李博霖成立第一個「校園伙食團」,推動小規模共食、共學、共善(膳)社團。每週兩次,由十六位自願參加的學生,每人每次繳交七十元,向在地農夫採買食材。他們利用校園餐廳閒置時段,一面共食,一面共讀農業、土地與食物相關的書籍。
徐銘謙舉例,「日本有些大學餐廳,當你點餐結帳,收據會自動列出食物熱量與產地、里程,讓吃東西也擁有自主選擇權,」她認為,資訊透明是校園食育很重要的一步。
這學期開始,清華學院師生著手推動「校園餐廳食物里程與產地大調查」,希望透過學生議會的監督力量,讓學校外包餐廳揭露食材來源,讓同學知道自己每一餐花了多少食物里程。
清華學院還規劃一項「校園綠食力黃金傳說」,「以實境遊戲的形式,讓學生組團報名參賽,縮短餐盤裡的食物里程,優勝者會有獎品,」徐銘謙興奮地說。
雲端連結土地 挺新竹小農
一般大學生只在乎飲食的價格與味道,這群清大學生卻相信「食物是改變世界的力量」。
他們規劃一項校園綠色飲食基地的提案,並加入清大社會學研究所教授李丁讚的國科會計劃。一旦申請通過,將逐步推動他們口中「從雲端連結土地」的理念,透過校園餐廳、伙食團、宿舍煮食三大系統,直接向在地農夫採買安全無毒的食材。
清華學院助理教授李天健描繪他們理想中的圖像,「將清華大學視為一個社區,全校一萬兩千名學生,每人每天平均消耗一.五公斤食材。只要三成採用在地的安全食材,每天就會消費五千多公斤在地農產品。」
從宿舍煮食、成立伙食團、開設食物議題課程,到推動校園飲食革命,清大學生「讓吃不再只是吃,而加入同伴的分享、對自然的感受、對社會的思考,」李天健說。
清華大學新食育運動
1.自行煮食的綠宿舍:在宿舍屋頂種菜,闢設公用廚房供學生自力煮食。
2.共食、共學、共膳社團:學生集資採購在地食材,共食、共讀與食物相關的書籍。
3.食物資訊透明化:公開校內餐廳的食物里程與產地資訊。
4.縮短食物里程比賽:以實境遊戲、競賽獎品,鼓勵學生消費在地食材。
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