千萬人中獨一無二，堅強、勇敢地活出生命的色彩……。」錄音機傳來得勝課程，令人鼓舞的齊唱。得勝教育，這堂教導國一新生問題解決、情緒管理的課程，在升學主義壟罩的國中極為另類。翻開得勝教材的第一課，「我能成為得勝者！」七個大字映入眼簾，兩個驚嘆號又大又明顯。每個學期第一堂課，得勝老師總是要求孩子寫下自己的四個問題。「但我們不會給他答案，而是要利用學到的方法，去解決自己的問題，」得勝者教育協會主任王明能說。
得勝者希望改變台灣青少年，成為「能夠面對問題，解決問題的得勝者」。「得勝不是跟人家比，拿第一，我們希望每個孩子成為自己生命中的得勝者，」王明能說。
星期五下午第一堂，該是昏昏欲睡的午後時分，新竹縣六家國中一年級四個班級，卻沒有絲毫睡意。
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