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如何培養設計大師?

當台灣設計力讓企業在國際打響名號, 台灣該如何培養具原創性能力的設計人才? 設計教育有什麼隱憂?產業界該怎麼做?

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當拿下一座座國際工業設計獎的設計師被媒體封為「設計新貴」,穿Armani西裝的設計師成為廣告新寵,全國工業設計相關系所早已成為熱門科系,數目達到五十三個,每年培養二四六○名畢業生。

但是,每逢畢業季,成大、台科大、實踐、雲科大等校相關系所的老師光是接企業的求才電話就接不完,企業依然不斷在問:「有沒有好的人(才)?」

學生整體素質提升

這要從入學生與訓練過程來看。

台科大設計學院院長陳玲鈴指出,近幾年對設計有興趣的、自發性來申請入學或報考的比例大幅增加,大學入學排名往前移與新聞媒體大幅報導有關係。

陳玲鈴認為排名往前移使得設計系學生素質提升,有助於培養新世代設計人才,因為設計不只需要天分,技術基礎能力也要有一定水準。「我很有信心,我們培養出來的學生一定會成為有潛力的設計師,」她興奮地說。

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