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寓言故事的啟發力

老師「教」的太多,但是孩子「學」的不夠。其實老師的責任不在「教」,而在「問」。透過思考、啟發行動,才能讓孩子知道知識是有趣的、有用的。

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《藍海革命》的作者剛特.鮑利(Gunter Pauli)寫了一套寓言,用最親近生活的方式,不著痕跡地教小孩子生態與品德的正確觀念,全世界賣了兩千七百萬套,最近他來台灣開會,順便講了一下寫書的動機。他說老師「教」的太多,但是孩子「學」的不夠。

這句話立刻引起我的注意,的確,這正是我們的毛病之一,老師口沫橫飛地講,學生意興闌珊,吸收不到十分之一。他說只要引導孩子思考,其餘自己會跑出來,千萬不要低估孩子的能力,老師的責任不在「教」而在「問」。

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