社區大家庭　找回弱勢孩子生命的節奏

台東大知本社區，綠油油的荖葉園裡，十幾歲的孩子低頭彎腰，長繭的指頭摘採著荖葉。

為孩子們進行課輔的老師總是問：「怎麼不留下來上課？」孩子骨碌碌的眼睛，閃過一絲哀愁，「爸爸叫我去割草，之後還要照顧弟妹。」

因為經濟的弱勢、家庭的失能，台灣有一群為數不少的孩子喪失了關鍵的學習時刻。

沒有人能確切估計人數有多少。但從教育部國教司為學習落後的國中小學生開辦名為「攜手計劃」的課輔計劃來看，今年將有十八萬名學生被輔導，其中多半是經濟弱勢的學生。國教司司長潘文忠已經發現，必須及早從義務教育階段，拉平學生能力的差距。