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10年教改,肥了補習班

十年來,補習班成長四倍,成為地下版教育帝國,在學校待了五天、每天八小時的國中生,為什麼只能在這裡補足學力?

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補習班成為教改下唯一肥沃的土壤,這是台灣教育最大的諷刺。

南投埔里鎮上,或雲林的台西、麥寮、口湖偏僻的小鄉村,這兩年開始有了社區型的國中小補習班。

前陣子補教英文名師徐薇跨出台北,與各縣市補習班加盟,愈是鄉下地方反應愈好。徐薇清楚教改的混亂創造一股需求,她說要讓各地孩子「跟台北明星學校學得一樣」,準備讓她活潑的教學遍地開花。

教改的十年,補習班從四千三百多家,成長至一萬七千四百多家,其中文理、外語補習班成長最多。

是什麼原因讓補教業成為地下版教育帝國、孩子的第二個學校?

不願輸在起跑點,使家長提早或加強孩子的學科學習。但,十年來教改政策的千變萬化,是激化補習班帝國的主因。

搶食課程銜接的大餅

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