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別再只知道 標準答案

當各領域都在用科際整合來尋求進步時,台灣的考試還沒脫離標準答案,在知識因相通而躍進的時代,思想死板的學生要如何與別人競爭?

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七○年代,在我念研究所的時候,我們的院長就一直鼓勵我們去修外系的課,要我們開拓自己的視野,他說科際整合是未來的趨勢,只專精一個領域會限制自己的出路,一定要熟悉至少兩個領域。

果然不久,神經心理學界就要求有關失語症、失憶症、失認症的研究論文必須附上病人電腦斷層掃描的圖,標明大腦受傷部位才會被接受刊登,我們被逼著去熟悉腦造影的知識。

不久,小兒科醫生開始出現在我們實驗室,因為威廉氏症候群孩子最早的症狀是心律不整,所以需要小兒科方面的專業知識,再接著是遺傳學家,因為他們是第七號染色體缺了十五個基因,再下來,語言學家、教育學家、社會學家……,一個個都加入了實驗室,變成了一個團隊。我看到了院長所說的未來必然的趨勢在我眼前展開。

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