教育趨勢

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博雅教育蘊氣質 多維能力揚美名

座落於外雙溪,依山傍水且與故宮比鄰的衛理女中,是家長心中的金字招牌。全體住校、不吃零食是大部分人對衛理的第一印象,備受推崇的「創新教學」、「生活教育」及學生扎實的學力表現都來自於衛理興學的理念。

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打造世界級的學習、培養世界級的人才

剛從經濟學下課的一群同學,在教室裡意猶未盡地討論著敘利亞難民潮湧入歐洲的問題,過程中你一言我一語激烈辯論著自己的觀點,隨時查詢著國際新聞與資訊來補充,同學們主動的學習與強烈的求知慾,碰撞出一堆火花,讓人驚艷。

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和春技術學院 通往職場的捷徑

和春技術學院以「企業最佳夥伴」為辦學核心,依就業導向設計課程,營造「做中學」的學習環境,為學生配備紮實的技術專業能力,更多元提供資源,引領跨領域學習加值。在少子化的困境下,和春今年招生人數逆勢成長,不降反升創造亮眼的成績,達1820名新生註冊,全校學生共計4747名,更讓學生畢業即就業,締造應屆畢業生91%的超高就業率!

職涯最令人滿意的20個科系

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職涯最令人滿意的20個科系

很多學生在選擇科系或出社會選擇職業的關鍵時刻,通常是根據「已知現況」或「可預見的未來」來做選擇,這沒什麼不對,但世界變得太快,未來能見度很低,未來的有些工作,現在可能還沒出現。但如果能夠廣為蒐集資訊,判斷未來趨勢,配合自己的興趣,還是多少能夠在興趣、成就感和報酬上指引方向。

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階級難流動 7成窮孩子唸資源少學費貴的私校

私校弱勢生達17萬人,12所頂大,擁最多國家資源,弱勢生比率卻僅7%。

教育部提升全球移動力 厚植青年軟實力

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教育部提升全球移動力 厚植青年軟實力

為鼓勵青年學生「在地國際化」,特以「提升青年學生全球移動力計畫」,培育學生具備「溝通力」、「適應力」及「專業力」、「實踐力」,並能夠於國際間自由移動,實踐服務輸出或展現與國際企業共創國際品牌之實踐力。教育部將於華山1914文化創意產業園區舉辦「與世界同窗」活動,分享教育部「提升青年學生全球移動力計畫」的成果。

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幾年幾百億 解決不了台灣高教問題

社會上熟悉的5年500億的說法,將要改口。

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開平餐飲學校 團隊打造教學實驗場

午後一時半,6位穿著正式西服的開平餐飲學校學生,站在講台前為他們「投標」今年校慶的活動企劃案,艱苦回應台下由老師、畢業學長姐組成的7位評審「質詢」。

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回歸國中4年制?波蘭教改掀爭議

波蘭教育體制將在新學年有巨大的變化:3年制的國民中學(gimnazjum)將走入歷史。父母有權決定,是否讓6歲孩童上小學。

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21世紀老師的13個角色

1996年,《天下雜誌》推出第一本教育特刊「海闊天空」,領先刊出芬蘭教授雷夫拉(Dr. Revola)提出的「未來老師的13個角色」。而當時所指的未來,已經成為現在。

83種職訓模組 澳洲打造彈性技職

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83種職訓模組 澳洲打造彈性技職

曾經面臨失業率破10%,因人才培育失衡,造成產業發展停滯、國家財政困窘,澳洲政府如何痛定思痛,以「職能教育」為本,建構出厚植國家競爭力的技職教育體系?

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新工藝教育 拯救美國製造

2012年9月,加州16所高中,開始實施每週3小時的「新工藝教育」。美國為何重新重視工藝課?新工藝教育能為美國製造開拓什麼新大陸?