教育趨勢

教育趨勢

土石流研究　逼近博士論文

「她的生活幾乎都在做實驗！」就讀北一女高一數理資優班的薛皓薰的媽媽這樣形容，<br /> 從小五開始，就做一系列跟防治土石流有關的科展與研究，薛皓薰得獎無數的背後是對科學一股「玩」的拼勁。

2011-04-25

教育趨勢

讓原住民與牛頓相遇

一間由大櫥櫃三面環繞的小教室，卻為台東縣海端鄉的廣原國小帶來不一樣的視野，每個月老師還會帶迷你教具，到更偏遠的小學，帶孩子進行半天科學遊戲，創意科學館是花東的科學大推手。

2011-04-25

教育趨勢

阿達博士到你家推銷物理

推展街頭物理十二年，今年獲得物理教育推廣獎的周建和，是小朋友眼中的阿達博士，他將物理包成產品上街賣藝，婆婆媽媽、小孩子在興高采烈中神奇的走入了艱深的物理殿堂。

2011-04-25

教育趨勢

好奇小皮蛋玩進實驗室

幾乎沒有人叫他的名，全部人都叫他「皮蛋」， 張孟淞是個頑皮又搗蛋的孩子，覺得什麼事都好玩的他，在一次珊瑚礁觀察中意外開啟了實驗人生。

2011-04-25

教育趨勢

全聯先生陪你上自然課

高雄文府國小自然老師莊婷媜的教學只有一個目的，讓學生上課快樂、專心，又聽得懂，連教書超過三十年的中山大學教授都來取經，莊婷媜的自然課如何打動學生的心？

2011-04-25

教育趨勢

台灣孩子　八成不想當科學家

有近七成的的台灣國、高中生表示喜歡科學，但問到未來想不想成為科學家，卻有超過八成說不想。為什麼會出現這麼大的落差？《天下》二○一○年大調查顯示，科學教育方法出了問題，與學生期待出現落差，也仍未跳脫出傳統性別窠臼。

2011-04-25

教育趨勢

雲端教學　串聯世界和部落

在九成五學生都是原住民的來義高中，地球科學教室不在校內，也不在校外，而是在「雲端」。近年飽受天災肆虐的原鄉部落，如何教孩子科學判斷？

2011-04-25

教育趨勢

廖祿立　創新要先問「為什麼」

全球電聲大廠美律實業董事長廖祿立從小就是一個好奇寶寶，對於任何事物都會追根究柢去研究，從菱鏡分光、收音機到聲學，都嚴謹的研究其原理。

2011-04-25

教育趨勢

家長帶頭　科學即生活

科學知識無邊無涯，一味灌輸的結果，是孩子離開校園後，往往就終止對科學知識的追求；如何在生活中啟發孩子對科學的熱情，家長的角色舉足輕重！

2011-04-25

教育趨勢

科學人才　最能彰顯競爭力

目前正全力投入十二年國教規劃的教育部常務次長陳益興，曾經擔任科學教育館館長。他認為要培養二十一世紀的人才，科學教育扮演領頭羊的角色。

2011-04-25

教育趨勢

上一堂荒野中的必修課

荒野，是最好的自然教室。走進自然、打開感官，透過觀察、體驗與互動，知識不再抽象，孩子的創造力也被激發。

2011-04-25

教育趨勢

把大石、星空搬到孩子眼前

孩子眼前急呼「要趕快啊！因為時間不多啦！」拿出自己一八％的退休金、週末兼家教，加上幾位家長的共同幫忙，國小老師退休，被孩子稱作「陳爺爺」的陳守仁，將台南東光國小泡水後的地下室變為科學教育天地。他堅持讓孩子動手做，靠自己領略科學的快樂。

2011-04-25