教育趨勢
身為十年前的教改會委員之一，今天又身處教改風暴中心，
教育部長黃榮村如何檢討與反省教改成敗的關鍵？
又計劃如何推動下一步的教改？
教育趨勢
評論家龍應台曾譽林懷民為「新文化運動的推動者」，也呼籲雲門需要更多的「新林懷民」。而林懷民對於「下一個林懷民」有怎樣的期許？
教育趨勢
教育部以國際論文來評鑑大學，引起軒然大波。
不論是企業或大學，單一指標評斷績效會有什麼危險？
人力素質又會付出什麼代價？
教育趨勢
《侏羅紀公園》之所以暢銷，是因為作者擁有豐富的生物科技背景。
廣泛的閱讀打開視野，提供想像力基地，刺激神經，吸取更多知識。
腦袋不但愈用愈靈光，還能避免阿茲海默症。
教育趨勢
就好像有了牛奶的滋養，嬰兒才能快高長大；從小依偎在父母懷中聽故事的嬰兒，長大後和父母關係比較親密，心理比較健康，語言能力也較強。
教育趨勢
一個外地老師，憑著一股傻勁與熱情，帶著家長和老師，為竹崎國小學生許諾有書相伴的天地。
老師希望孩子喜歡閱讀外，還要建立嗜好與習慣，竹崎已經有個不錯的開始。
教育趨勢
過去的學習，侷限於「企業」和「學校」，
學習的知識，是為了工作和賺錢需要。
未來的學習，場所海闊天空，
為的是發現奐然一新的新自我、新視野、新生命。
教育趨勢
近年來中產階級流行談「吃苦教育」，可是家裡不苦，刻意讓孩子吃苦，對嗎？什麼才是「吃苦教育」真正的核心意義？什麼才是父母應該傳遞的價值觀？
教育趨勢
從都會搬到偏鄉，張嘉成的故事重新繪製中心與邊陲的工作地圖。
他如何用音樂，為孩子們制式的生涯規劃帶來新鮮的想像？
教育趨勢
如何讓宅在電腦前、活在象牙塔的大學生，走出來改變世界、也改變自己？
一群大學教授發起的校園小革命，激發出學生的創意與行動力。
教育趨勢
國會議員咆哮民主殿堂，青年學子視講禮為虛偽軟弱，叫罵中的台灣，如何建造健康文明的社會？
教育趨勢
learning to be和learning to do有什麼不同？二十一世紀的學習有何特性？教育部長郭為藩談心目中理想的教育，也談生存、生活和生命的超越。
