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成大反超台大!搶救南台灣鯨豚20年,重回USR冠軍

成大在減碳有亮眼表現外,社會參與和保育作為也不容小覷。已有20多年歷史的成大鯨豚救援團隊,是南部最重要的鯨豚搶救團隊,也是大學守護生物多樣性的表徵。

USR-成大-鯨豚-海洋保育-王浩文-沈孟儒-陳玉女 王浩文(左2)與團隊成員在南瀛海洋保育教育中心合影。身後的抹香鯨標本即是2004年台南西門路鯨魚爆炸事件的主角。圖片來源:黃明堂攝
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5月9日清晨6點半,天微亮,成功大學海洋生物及鯨豚研究中心主任王浩文才準備送孩子上學,電話響了,話筒那頭急訴有兩隻糙齒海豚在台南曾文溪出海口擱淺。

找人、點裝備、租車,一連串準備如反射動作,王浩文火速趕往現場,只求多為海豚增加一線生機。

王浩文長期處於待命狀態,無論晝夜,只要有鯨豚擱淺便與團隊搶快抵達現場,因此累積出豐富經驗與成果,為海洋保育貢獻心力。

成大能在USR上有活躍表現,靠的正是如鯨豚救援團隊一般,善於發揮系所特色,與在地環境與社區共好的團隊。

育才為本,USR活用知識

2019年曾取得「天下USR大學公民」調查公立組冠軍以來,成大這些年始終以微幅差距緊追台大,今年順利反超,重回公立一般大型組第一名寶座。

究其原因,除環境永續與教學承諾拿下榜首佳績,社會參與面向也有不俗表現。如剛於4月底公布的教育部USR計劃最新一期結果,成大獲補助件數就有4件,在本組僅落後台大、海大的5件。

成功大學-天下USR大學公民調查

成大副校長、社會創新型USR資源中心召集人陳玉女表示,成大在思考如何發展大學社會責任時,並不會忘記大學培養人才與創造知識的使命。「知識是活的,學生除了被動接收,也能透過參與USR來活用知識,進而創造知識,」她說。

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任何大學要調整校務發展方向如大象轉身,並不容易,成大在制度設計特別花費心力,以吸引更多師生投入。

陳玉女指出,要提升教師的參與意願,除了透過主動建構跨域教師的交流社群,針對特定社會議題培養共感,同時也要給予實質回饋,如參與教師能夠獲得至多2.8萬的彈性薪資,並享有有別於傳統只重研究的多元升等管道。

優樂地永續董事長朱竹元分析,成大的強項,即是懂得運用校內特色與系所資源,整合產官學資源後與地方深度連結,而成大在鯨豚保育上投入的心力就是經典。

在生命科學系教授王建平主導下,成大團隊自1992年即投入鯨豚救援與解剖工作,2016年由同系教授王浩文接棒擔任中心主任。

鯨豚救援不浪漫,燒錢又驚險

團隊主要處理台灣南半部的擱淺海豚。若為活體,會搶快後送救援,並協助復健與野放;若鯨豚不幸死亡,則會趁屍體還新鮮時盡快解剖與採樣。

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「這些都是珍貴標本,直接切肉掩埋太可惜,」王浩文指出,透過妥善對待鯨豚屍體,有機會了解其死因,對後續推動海洋保育與海洋研究有所貢獻。為更了解鯨豚的皮膚構造與傷口,團隊也善用成大校內資源,與臨床醫學研究所助理教授修臥龍和皮膚科主任楊朝鈞等,組成跨系所的研究團隊。

與鯨豚互動的過程看似療癒,其實傷財又艱辛。以一隻中小型鯨豚為例,將運送、投藥與食物等費用相加,平均一天要花費1萬元。鯨豚復健動輒需2個月,即是60萬元。

實際照顧時,志工要學習與聰明的鯨豚鬥法。如鯨豚習慣吃活體生物,中心準備再新鮮的死透抽,牠們依然不願開口進食。為此,志工往往需要通力合作,有人扶抱鯨豚協助保定,有人協助餵食。

鯨豚牙齒銳利,餵食過程驚險,志工就算配戴防穿刺手套,咬傷事故仍所在多有。

成功大學-USR-鯨豚救援成大團隊餵食擱淺小抹香鯨。(成大鯨豚中心提供)

「第一次參與會有新奇感動,做久了慢慢會沒感覺,」學生志工、成大電機系碩二生莊景壬表示,救活鯨豚並不容易,更多時候,要做好鯨豚隨時會走的心理準備,課堂外的體悟也成了另類收穫。

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去年2月,在海保署支持下,南瀛海洋保育教育中心在成大安南校區揭牌,展出抹香鯨等難見的鯨豚骨骼標本。「慢慢做教育推廣,也希望讓國際社會看到我們的努力,」王浩文說。

(雜誌原標題為:成大務實保育海洋,搶救南台灣鯨豚。責任編輯:黃韵庭)

【USR系列報導】

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