這不僅僅是一則警訊，而是一場火警。
9月新學期一開始，美國就收到一份令各界備感焦心的「全國成績單」。國家教育進展評測（NAEP）針對九歲學童的測驗結果顯示，自疫情爆發以來，孩子的閱讀和數學成績大幅下滑，退步程度是30年來最大。
《紐約時報》直言，疫情為兒童帶來破壞性影響，閱讀和數學水準倒退了20年。紐約前市長彭博更將疫情造成的學習損失，視為一場國家危機。
除了整體退步，數據還揭示另一個警報：不同學習成就的孩子，差距更擴大。原本就殿後的10%學生，數學成績下滑幅度是前10%學生的4倍，閱讀更差了5倍。「簡單來說，疫情對最負擔不起的兒童造成的傷害最大，」彭博表示。
少了8個月的教育危機
3年來，全球從學校、政府到企業，都想方設法地為一個共同問題找尋答案：疫情如何影響孩子的學習？
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