還記得第一次在研究所兼課教書，除了新手的備課摸索，另一大焦慮是自我懷疑，「我教的東西跟得上時代嗎？」
雜誌長篇特寫寫作的藍本，可以追溯到1923年創刊的《時代》雜誌。但近一世紀前的紙本寫作聖經，還適用於現代嗎？
過往，師者乃「傳道、授業、解惑也」，但面對網路、社群等新媒介，網路移民的老師們真的有比原生世代厲害嗎？如果答案為否，那師者能扮演什麼角色？從學生到職場，跟我一樣困惑的人應該很多。
過往的學制、學位對應職場，有如航道明確的地圖。
但如今，氣候、科技、人口、戰爭正在裂解穩定的世界板塊，當航海圖不再管用，我們該如何啟航、如何破浪，又如何找到目標？
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