但國立臺灣科技大學校務中心主任邱建國教授說：「對於山腳斷層，中央和臺北市政府一直保持高度警戒，並透過『災害防救深耕計畫』每年對山腳斷層進行模擬，且持續更新斷層錯動的規模、影響範圍及可能對國人造成的災損估算；也因此，臺北市早已針對重點地區規劃防災公園、設置避難場所等措施。只是面對天災，永遠沒有準備好的一天，如何讓民眾保有防災意識相對更加重要。」
同樣是韌性社區，臺科大版與地方版有何不同？
臺科大自2010年開始協同參與臺北市的「災害防救深耕計畫」，這是一項採「地方負責、中央支援」原則，以期提升縣市、鄉（鎮市區）公所災害防救能力，及強化民眾自救、互助防災之意識所推動的一系列計畫。現今，由北市消防局執行的臺北市深耕計畫已邁入第三期。
「深耕計畫推動的腳步比較緩慢！臺北市共有四百多個里，一年大概只能推廣12個里，所以我們思忖著，既然臺科大有協助消防局執行深耕計畫的經驗，加上校方正積極推動USR，不如我們自己從學校所在地『城南地區』著手、協助大安、文山及中正等三區內鄰里推動社區防災相關作為，以申請韌性社區認證一星標章為目標，讓強韌臺北的腳步再加快一些」，邱建國道出臺科大於2020年啟動【社區更新活化與韌性提升】USR計畫之緣起。
但臺科大版本的韌性社區與地方版又有何不同呢？邱建國笑著說：「臺科大版本，除仍須遵循韌性社區的SOP操作規範，還加值了學生們的創意及其貢獻在校所學的專長；同時，學生也需從專業角度觀察區里正面臨什麼問題、思考可以提供什麼樣的協助，以及學習如何從鄰里的需求面出發，這就是USR計畫的精神，既有益於社區，也能為學生帶來裨益。」
他以位於臺科大南基地校地內的蟾蜍山之土石邊坡問題為例指出，在當地進行雨量及坡地傾斜監測後，學生除了選擇適合的地點佈設感測器，還需思考後續的應用問題，例如：里長總不能時常跑到山上觀看感測器的數值，於是由學生開發APP，只要豪大雨發生，感測器就會自動傳送警示訊號給鄰里長；同樣的，學生們量測的數據過於專業，里民無法理解，所以學生們另設計Line智慧對話機器人，讓資訊變得更友善，也讓社區居民有感。
但鮮少人知道，當初智慧對話機器人APP的設定角色，是臺科大師生們將匯整的防救災資訊傳遞給區里的平台，協助里民立即掌握離自己最近的避難地點、附近的消防栓或自動體外心臟電擊去顫器（AED）在何處等資訊；但後來學生發現，光只有防救災的資料無法吸引里民經常使用它，故再添加美食、旅遊和當地文史景觀特色，才讓它變成一項便民工具。
無限大學深耕在地，串聯起6大USR計畫
5+1個，每個計畫各有特色，比方說【共好2.0】跟教育有關；【社區更新活化與韌性提升】與防災相關；【城鄉牽手深化】偏向文化保存和縮短城鄉差距，還有針對高齡者的【i設計 愛學習】，以及【行動工程師培育】和【跨國合作改善在地水產養殖環境】計畫皆與環境、國際之議題密不可分。
「一直以來，這6個計畫分別在國內、外各處實踐大學社會責任，像【城鄉牽手深化】推動至今已長達7年，【共好2.0】與【行動工程師培育】也有5年了！而今年，臺科大定下2030年前朝無限大學發展為願景，所以校方也企盼以互利共生的大學城概念，將多年來執行USR的經驗與心得反饋於學校所在地『城南地區』，協助在地永續發展與創生」，邱建國解釋臺科大USR的下一哩路【城南無限計畫】選擇在『城南地區』落實的原因。
只是，從蟾蜍山、寶藏巖、芳蘭山到公館國小、民族實中…等據點都在『城南地區』，臺科大的【城南無限計畫】又該從何處著手呢？
邱建國認為，從教育出發的【共好2.0】計畫，可應用於公館國小、民族實驗國中；針對樂齡族群的【i設計 愛學習】計畫，不僅契合年長者眾多的大安區，還有空軍退員宿舍的芳蘭山莊，那裡的居民近乎都是高齡者，而擁有豐富生態的蟾蜍山很適合環境議題的USR計畫；所以基本上，6個計畫在城南都可以有發揮專長的舞台。
但他個人認為，目前較具改善迫切性的是南基地。因為蟾蜍山前排的歷史建物早已變得破舊不堪，不僅影響整體市容，亦有安全疑慮，加上該排建物並非古蹟，修繕後還能作為教室或辦公室之用途，「尤其，我們希望在南基地建置城南書院，善用該地蘊藏豐厚的文化寶藏，藉以發展臺科大的通識教育與人文社會學科，甚至從課程地圖著手規劃，讓學生從大一的通識課中就能知曉並接觸到學校的USR計畫，或者像今年十月，我們將為韌性社區製作防災避難指示圖標而舉辦學生設計競賽，藉以擴大學生們的參與度，這些都將是把USR納入校務發展的重點項目。」
原來，在【城南無限計畫】的藍圖裡，臺科大期盼串起公館校區、北基地的回字樓和南基地的蟾蜍山及城南書院，將其打造成一條城南的文化環境廊道，不僅深耕、活化學校所在社區，與在地緊密相連、共生共好，還能讓更多的師生因瞭解城南，進而產生願意持續為其貢獻的情感，成為城南永續發展源源不絕的動力。
10/19《天下》論壇 臺科大將公開成為USR標竿大學的祕訣
今年，臺科大不僅再次奪獲「天下大學公民獎」，更連續4年蟬聯公立技職大學榜首之位；臺科大也將在10月19日《天下》USR論壇上分享，如何成為USR標竿大學的祕訣。
邱建國由衷地說：「一直以來，臺科大致力於訓練出最好的工程師。所以除了擁有國際移動力與專業的知識技能，還需兼具博雅素養、創新力、溝通力、跨域協作力等軟實力；我們雖常勸勉學生：『要用心感受，做出有溫度的設計或產品。』但光是聽訓不如親身體驗，而USR計畫就是能讓他們用心感受、培育暖實力，設計出有溫度產品的最佳場域；尤其今年年底開始執行【城南無限計畫】，相信將能為鄰里居民、師生及學校創造三方共好的無限未來。」
