我在一所偏鄉小學任教了3年，擔任科任老師之餘，也負責學校的閱讀推動。
一天，我收到一箱載明「圖書室收」的書籍，寄件者是不認識的某某基金會。我滿腹疑惑地打開，《如何製作穿戴式電子裝置 》、《機器人製作聖經》、《scratch數位互動我最行》、《壓克力機器人製作指南》……映入眼簾的是這些與程式設計相關的書籍。
我們學校彼時並無發展機器人課程，該書籍的適讀年齡也不是兒童，因此一眼就能看出這批圖書的不合時宜。我在腦海中搜索了一番，確定事前並沒有收到這個基金會的聯繫，於是我依照寄件人資訊致電詢問。
「我們董事長很關心偏鄉學校，所以想說捐贈這些書籍給學校的孩子，再麻煩老師製作感謝狀給我們喔，謝謝！」
