正當我們覺得108課綱會越來越好時，大考中心卻揮出了一記鐵拳……

三年前，女兒進入高一，成為108課綱第一屆學生。這三年來，身為家長的我，對於這個新課綱的態度，從懷疑、好奇變成肯定。

孩子高一時，我對於「準備學習歷程」很有疑慮。雖然所有的專家都說，學習歷程就只是把在學校的各科學習循序漸進的紀錄下來，平常心就好，但是我看到的是，學習歷程其實是老師備課能力的指標。學習歷程的好壞，最關鍵的部分，可能是由老師決定的。做為教室中的引導者，老師對於授課的科目和單元，具有多少熱情、多少實力、多少想像力，會讓學生準備出完全不一樣的學習歷程。

學習歷程展現老師的備課能力

以國文科的學習歷程來說，有的國文老師指定的作業，可能只是一篇作文「我的祖父母」。學生最後交出來的作品，就是一篇600字的作文。