企業遭逢缺工潮，學用落差的議題再度成為大眾關注的焦點。其實不只台灣，各國長期以來都很關注學用落差的問題。看見高等教育和業界的落差，促使大眾思考大學的定位是什麼。
以英國為例，國民繳稅給政府，政府得以協助公立大學發展。但大學出的學術文章，民眾往往看不懂，也不了解其對社會的重要性，學生畢業後找不到合適工作等，種種問題讓納稅者開始思考大學的定位與價值，這樣的論辯從十多年前就有。
為此，英國政府於2017年推出卓越教學框架（Teaching Excellence Framework），以學生滿意度、學生輟學率、畢業生就業率和學術支援等指標評估大學院校，並分成金銀銅三個等級；後續又在2021年推出卓越研究框架（Research Excellence Framework），來評估教師的研究成果，讓納稅者有機會透過評等，快速掌握教師的貢獻。
關於作者 未來高教
人才，是缺乏天然資源的台灣最重要的資產。面對全球化趨勢，台灣要如何打造高等教育的未來？《天下雜誌》長期關注教育，特別邀請清華大學、陽明交通大學、成功大學、中央大學、台灣科技大學、屏東科技大學、東吳大學、逢甲大學、元智大學、台灣大學等大學校長聯合執筆，推出「未來高教」專欄。每期將針對人才培育、大學定位、大學治理、大學社會責任，以及全球化的挑戰等議題，提出真知灼見，為台灣高教指引出未來的方向。
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