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臨床心理學家蘿可（Judith Locke）給「過度教養」兩種定義，第一是帶著良善意圖的家長，給孩子過多幫助，像是幫忙寫功課。這可能造成孩子不易發展關鍵技能。
第二種詮釋是家長「極端回應」孩子的一切，包括給予的愛、照顧、感情與稱讚。這類家長會把孩子形容成最好的朋友、稱讚到使孩子禁不起有建設性的批評，或使他們需要定期獲得稱讚。
蘿可在著作《盆栽孩子》中就使用盆栽來類比，形容在保護環境下養大小孩可能造成他們無法良好適應真實世界。
蘿可說：「過度教養看起來就像史上最慈愛的家長。」她主張這其實很大程度是「表演」。
你該怎麼確認自己是否教養得太過頭了？以下跡象可參考：
1. 極端回應
