大學教授也缺工！元智大學校長：可把握逃離烏克蘭的優秀教研人員

在業界方面，目前許多企業面臨人才斷層，尤其高科技業者更是求才若渴。若企業願意支付教授全部或部份薪資，任教期間能接觸到適合該公司的學生，並可合作進行產學計劃，學生畢業後再進入企業，相對有機會延攬到優秀人才。

第二，延聘有意將研發成果商業化的教授。部份任教歐美大學的台裔教授或研究學者，有意將其研發成果實現應用，而台灣有很多能彈性接單、客製生產的中小企業，是我們能善加利用的優勢。

若能邀請他們到國內大學任教，允許其部份時間創業，也有機會聘請到優秀教師。

最近政府正積極打造教師創業的環境，鬆綁「生技新藥條例」。

當生技新藥新創公司的主要技術提供者是政府機構研究人員時，若獲任職機構同意，可以持有公司10%以上的技術股，也能擔任創辦人、董事等職，不受公務員服務法的限制。未來延聘這些教師或許會更有利基。

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第三，延攬國內外屆齡教授。可引進優秀的各國屆齡教授，同時增加學校的國際化。陽明交大應用化學系即聘請多位日籍講座教授。另一方面，國內許多私立大學也經常聘請國立大學屆齡的傑出學者。

第四，短期客座。利用學校已建立的知名研究領域，開放國外學者、教授前來訪問與共同研究，也可利用寒暑假，聘請國外學者來台短期授課，並共同指導研究生。尤其是台裔學者常利用寒暑假回台探親，這是與他們合作的很好時機。

第五，與國外姊妹大學互聘教授。互聘的教授可以半年留在母校，另外半年赴姊妹校進行教學與研究。要能夠吸引優秀的教授前來，學校必須建立良好的研究環境。

第六，延攬東南亞人才。台灣這些年推動國際化，招收的國際生以東南亞為主，已累積不少博士畢業生。高教要推動國際化，應把握機會主動延攬優秀的東南亞博士生。

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台灣現階段的學術環境相對於東南亞國家而言，仍具優勢，因此有機會留用這些人才在台任教。他們還能協助台灣招募更多優秀的東南亞學生，就如同歐美許多大學的招生組，都聘用中國教職員負責招收中國學生。

最後，是把握因烏俄戰爭而從烏克蘭逃離的大學教研人員。尤其烏東的大學在科技研發方面是一流的，歐洲國家有地緣優勢，更是積極特別延攬他們，一如20世紀上半期，許多東歐菁英前往美國，如數學大師馮紐曼（John von Neumann）。

對許多大學而言，尤其是教授研究表現佳的私立大學，留才重要性不低於攬才。一旦留得住人才，校方即無須年年大費周章攬才。

好環境才能留住人才

雖然各校狀況不同，但對於留才，薪資往往不是最主要的課題，以下兩點反而更為重要。

首先是建立良好的教學與研究環境，並設法在少子化的當下，招收更多外籍優秀學生，維持一定的學生人數與素質，讓有心想做好教學研究的優秀教授有發揮空間，他們留任的意願才會高。

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第二，是學校的整體氛圍。愈來愈多私校停辦、退場，有些教授因此擔心，5年、10年後能否保住飯碗，所以學校必須讓教授信任，有辦法維持長久經營，也要拿出具體做法，讓學校永續發展。（責任編輯：賴品潔）